8.如圖所示,一名運動員投擲鉛球的過程示意圖.鉛球在b點離手,c點是鉛球運動的最高點,不計空氣阻力,在a到d的整個過程中,下列說法正確的是( 。
A.只有在a到b的過程中,運動員對鉛球做了功
B.在b到d的過程中,鉛球的機械能先增加后減少
C.在c到d的過程中,鉛球的重力勢能減少
D.在a到d的過程中,鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化

分析 (1)此題要依據(jù)做功的兩個條件(一是物體要受力的作用,二是物體要在力的方向上通過一定的距離),看在不同階段是否具備這兩個條件,若具備就做功,否則不做功;
(2)影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度,影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度,其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能.
(3)運動狀態(tài)改變包括運動快慢的改變和運動方向的改變.

解答 解:A、在a到b的過程中,運動員對鉛球有一個推力的作用且鉛球在推力作用下移動了一段距離,所以在這個階段,運動員對鉛球做了功;鉛球離開手,由于慣性繼續(xù)運動,所以手就不做功了,故A正確;
B、在b到d的過程中,由于不計空氣阻力,所以鉛球的機械能不變,故B錯誤;
C、在c到d的過程中,鉛球的質(zhì)量不變,高度減小,故重力勢能減小,故C正確;
D、在a到d的過程中,鉛球的運動方向和運動快慢都發(fā)生了改變,所以運動狀態(tài)是在不斷變化的,故D正確;
故選ACD.

點評 該題考查了是否做功的判斷、機械能的變化、重力勢能大小影響因素和運動狀態(tài)改變的理解,是一道綜合題.

練習冊系列答案
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18.如甲圖所示的電壓力鍋,集壓力鍋、電飯鍋的優(yōu)點于一體,省時節(jié)電,熱效率高.電壓力鍋工作原理如圖乙,已知R2的電阻值為48.4Ω,單獨閉合開關S1時,壓力鍋的功率為80W.

(1)單獨閉合開關S1時,電壓力鍋處于保溫狀態(tài)(選填“保溫”或“加熱”).
(2)R1的電阻是多少?
(3)同時閉合開關S1和S2,電壓力鍋工作1min消耗的電能是多少?

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19.如圖是小濤同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置,他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示:
鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離S/m
0.980.20.980.2
0.980.21.020.2
0.980.20.550.4
請你分析:
(1)比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是能省力;
(2)比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是可以改變力的方向;
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實驗測力計移動的距離,可知:使用動滑輪費距離;
(4)在提升重物的過程中,如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點,則應選擇由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組.

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16.功率是用力表示物體做功快慢的物理量,某機器功率為20W,它表示的物理意思是該機器1s內(nèi)完成20J的功.大量實驗表明,使用任何機械都不能省功.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的情景中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是(  )
A.
箭離開弓過程
B.
運動員撐起過程
C.
杠鈴被舉起過程
D.
運動員下落過程

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.試在如圖中畫出最省力的繩子繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.同學們在認識和研究浮力時,進行了如下的探究.
(1)小華將乒乓球按入水中,松手后,發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮,原因是乒乓球受到的浮力大于重力.
(2)小帥利用水、彈簧測力計和帶有標記線的長方體物塊等器材,進行了如圖所示的實驗.
你認為他在研究浮大小與排開液體體積 的關系.他由實驗可得出的結(jié)論是當液體密度一定時,排開液體體積越大,物體所受浮力越大.
【拓展】完成上述實驗后,小帥發(fā)現(xiàn)利用長方體物塊受到的最大浮力3N,以及其它一些實驗數(shù)據(jù),還可得出長方體物塊的密度,他的計算結(jié)果是2.2×103ρ=kg/m3

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17.下面是小明自制“浮力秤”的裝置圖(如圖)和使用說明書.

已知水的密度為ρ,秤盤中未放物體時浮體的圓柱體侵入水中的深度為h0,請根據(jù)上述內(nèi)容和條件解答:
(1)在圖中畫出未稱物體時,浮體在水中沿豎直方向受力的示意圖;
(2)推倒出被稱物體質(zhì)量m與浮體的圓柱體浸入水中深度h之間的關系式.

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18.《貴陽都市報》刊登了《貨車超限超載,國道不堪重負》一文,報道了“202國道設計使用年限15年以上,但才使用5年就大修,現(xiàn)已傷痕累累…”,有些運輸單位和個人只顧自己的利用,不顧國家的利用,讓汽車成倍的超載是損壞路面的直接原因,請你運用所學知識解釋汽車嚴重超載加快路面損壞的原因?

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