分析 (1)分析電路的連接,找出錯(cuò)誤;
(2)若電流表示數(shù)為0,燈不亮,說(shuō)明電路可能斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源連通,則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的,則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路了;
(3)燈在額定電壓正常發(fā)光,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;根據(jù)電流表小量程讀數(shù),根據(jù)P=UI求燈的額定功率;
(4)小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,不是一個(gè)定值;
(5)燈的電阻隨電壓的變化而變化,求小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,所以應(yīng)先使燈正常發(fā)光.
通過(guò)開(kāi)關(guān)的轉(zhuǎn)換,分別將燈與定值電阻連入電路中,先按電路圖丙連接好電路,閉合S1斷開(kāi)S2,移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為4V,燈正常發(fā)光,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,可求出變阻器連入電路中的電阻的電壓;
保持滑片位置不變,閉合S2斷開(kāi)S1,用電壓表測(cè)出定值電阻R兩端電壓為U0;
根據(jù)串聯(lián)電路電壓、電流的規(guī)律和歐姆定律可求出變阻器連入電路中的電阻大小,因滑片位置不動(dòng),在第1次操作中,可由分壓原理求出燈正常發(fā)光時(shí)的電阻.
解答 解:(1)在原電路中,變阻器與燈泡并聯(lián)了,且電流表直接接在電源兩端了,這是錯(cuò)誤的,變阻器應(yīng)與燈串聯(lián),電壓表應(yīng)并聯(lián)在燈的兩端;錯(cuò)誤連線如下圖所示:
(2)電流表無(wú)示數(shù),燈不亮,說(shuō)明電路可能斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源連通,則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的,所以故障可能是燈泡斷路了;
(3)排除故障后小明將滑片移到某處,電壓表的示數(shù)為3V,要測(cè)量小燈泡額定功率,應(yīng)增大燈的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減少變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,要減小變阻器連入電路中的電阻,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng);
當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),此時(shí)電流表的指針位置如圖乙,圖乙中電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,小燈泡的額定功率為P=UI=4V×0.3A=1.2W.
(4)小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,不是一個(gè)定值,取平均值沒(méi)有意義;
(5)①按電路圖連接好電路,閉合S1斷開(kāi)S2,移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為4V;
②保持滑片位置不變,閉合S2斷開(kāi)S1,用電壓表測(cè)出定值電阻R兩端電壓為U0;
③表達(dá)式的推導(dǎo):
在第2次操作中,通過(guò)定值電阻的電流I=$\frac{{U}_{0}}{R}$,
由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器的電壓為U滑=4.5V-U0,
由串聯(lián)電路電流的規(guī)律和歐姆定律可得,
變阻器連入電路中的電阻大小為R滑=$\frac{4.5V{-U}_{0}}{I}$=$\frac{4.5V{-U}_{0}}{\frac{{U}_{0}}{R}}$-----①,
因滑片位置不動(dòng),在第1次測(cè)量中,U燈=4V-----②
則此時(shí)變阻器的電壓為U滑1=4.5V-4V=0.5V-----③,
根據(jù)分壓原理有:$\frac{{U}_{滑1}}{{U}_{燈}}=\frac{{R}_{滑}}{{R}_{燈}}$,R燈=$\frac{{U}_{燈}}{{U}_{滑1}}$×R滑 -----④
將①②③將代入④得:
R燈=$\frac{4V}{0.5V}$×$\frac{4.5V{-U}_{0}}{\frac{{U}_{0}}{R}}$═$\frac{4.5V{-U}_{0}}{{U}_{0}}$×80Ω.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)燈泡斷路;
(3)左;1.2;
(4)小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,不是一個(gè)定值;
(5)①4;③$\frac{4.5V{-U}_{0}}{{U}_{0}}$×80.
點(diǎn)評(píng) 本題小明測(cè)量額定電壓為4V的小燈泡的額定功率,考查電路的連接、故障的分析、操作過(guò)程、影響電阻大小的因素,數(shù)據(jù)的處理及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力,難度較大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地面上的房屋 | B. | 路邊的花草和樹(shù)木 | ||
C. | 他身旁的座椅 | D. | 走過(guò)他身邊的乘務(wù)員 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 很多家庭和辦公室都用新型超聲波加濕器來(lái)增加室內(nèi)的空氣濕度,從加濕器出口噴出的霧氣,是通過(guò)高頻振動(dòng)使水直接變成的水蒸氣 | |
B. | 用紙片折成的容器也能把水燒開(kāi),是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)低于紙的燃點(diǎn),而且在沸騰過(guò)程中吸收熱量而溫度保持不變 | |
C. | “墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”能說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),而沙塵蔽日般的“霧霾”污染不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象 | |
D. | 城市正在推廣電動(dòng)或燃?xì)庾鳛槠?chē)能源,與燃油相比較,改進(jìn)后汽車(chē)更加清潔環(huán)保且能量轉(zhuǎn)換效率更高 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凸透鏡 | B. | 眼鏡 | C. | 光屏 | D. | 燭焰 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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