2013年12月14日21時14分左右,“嫦娥”攜“玉兔”登月成功,圓了千年夢想!坝裢谩碧栐虑蜍囀疽鈭D如圖1所示。月球車著陸之后4分鐘展開太陽能電池帆板,在著陸大約8個小時后,月球車在月面“走”起來進行巡視探測。下列說法正確的是

A.太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能

B.月球車是用汽油機驅(qū)動的

C.宇航員使用次聲波來遙控月球車

D.月球車的車輪較為寬大,是為了減小月球車行走時對月球表面的壓力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是小雪同學(xué)探究“”平面鏡成像的特點“實驗裝置。

(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于            

         。取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的                。

(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小雪拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是                    。

(3)實驗時,小雪同學(xué)應(yīng)在    (填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。

(4)細心的小雪透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是              

(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小雪應(yīng)該進行的操作是:                                  

                                      。

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如圖8所示的三個圖中所蘊含的物理知識分別是:甲圖說明通電導(dǎo)線周圍存在       ;乙圖說明通電導(dǎo)線在磁場中會受到     的作用;丙圖說明同名磁極互相         。

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小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖像如圖甲所示。將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中,電源電壓為3V,且保持不變。當(dāng)開關(guān)S閉合時,小燈泡L恰好能正常發(fā)光。下列說法不正確的是(     )

  A.電阻R0的阻值為5Ω

  B.開關(guān)S閉合時,小燈泡L的電阻為10Ω

  C.小燈泡L的額定功率為0.625W

  D.小燈泡L的電阻值隨電壓升高而增大

 


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某同學(xué)打開收音機的開關(guān),將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置,并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線,靠近收音機,將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連,再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸,會聽到收音機發(fā)出“咔咔”聲,這一現(xiàn)象說明________的電流能夠產(chǎn)生_________。某同學(xué)把手機放在真空罩中,給這個手機打電話,發(fā)現(xiàn)能收到信號但聽不到手機的鈴聲。能收到信號說明真空________,聽不到手機的鈴聲說明真空_______________。

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2011年3月11日,日本由于地震引發(fā)核電站的核泄漏。因此,引起人們對核能利用的思考和討論。下列對核能的說法中,不正確的是

     A.利用核能發(fā)電比火力發(fā)電更清潔、安全、經(jīng)濟

     B.能源分為可再生能源和不可再生能源,核能是可再生能源

     C.核能發(fā)電的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆

     D.在利用核能發(fā)電的過程中,能量的轉(zhuǎn)化過程是:核能→內(nèi)能→機械能→電能

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核能是_____________發(fā)生變化的過程中釋放出的能量,它又叫________能。獲得核能的兩條途徑是_________和_________。

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鈦是航天工業(yè)重要的材料,它的密度為4.5×103千克/米3,單位讀作  (4)  ,鈦的密度是水的 。5)  倍;若鋼的密度為7.8克/厘米3,則體積相同的鈦板與鋼板相比,鈦板的質(zhì)量 。6)  鋼板的質(zhì)量(選填“大于”、“等于”或“小于”)。      

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如圖13所示,在玻璃瓶中放入少量水,用瓶塞蓋緊瓶口,然后往瓶中打氣。當(dāng)瓶塞被推開時,可以看到瓶內(nèi)有“白氣”產(chǎn)生。這是由于瓶內(nèi)氣體對        做功,使得瓶內(nèi)氣體內(nèi)能        ,溫度        ,瓶中水蒸氣液化成小水滴而形成的。

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