【題目】某物理課外活動(dòng)小組按圖所示電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓保持不變，R1為定值電阻、滑動(dòng)變阻器R2的最大值為25Ω，三次改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過計(jì)算，求:

(1) V表三次的示數(shù)各為多大__?

(2)R1的阻值是多少歐___?

(3)R1的兩端電壓最小為多少伏___？

【答案】（1）12 V；（2）15 Ω ；（3）4.5 V

【解析】解答：(1)串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和即.U＝U1+U2＝6V+6V＝12V ,2.U＝U1+U2＝7.5V+4.5V＝12V ,3.U＝U1+U2＝9V+3V＝12V

答：V表三次的示數(shù)均為12V；

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),R1兩端的電壓值和電流值分別為6V和0.4A.R1＝＝15Ω 答：R1的阻值為15Ω；

(3)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻絲越長電阻越大，所以滑片應(yīng)移動(dòng)到最右端。R＝R1+R2＝15Ω+25Ω＝40Ω I＝＝＝0.3AU1＝IR1＝0.3A×15Ω＝4.5V.

答：R1的兩端電壓最小為4.5V.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，探究“光的反射規(guī)律”時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊紙板，紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。

入射角/度

反射角/度

20

70

45

45

60

30

（1）實(shí)驗(yàn)中紙板的作用是_____（寫出一個(gè)即可）實(shí)驗(yàn)中，能在平面鏡中看到光線，實(shí)際上是_____。

（2）上表是小明同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)記錄的入射角和反射角的大小，發(fā)現(xiàn)與光的反射定律不符，則可能的原因_____。

（3）請寫出探究反射光線，入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)的方法_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是_____________。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖____所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí)，實(shí)驗(yàn)中要控制________不變；

（4）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論____（選填“正確”、“錯(cuò)誤”），理由是：___________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，其中變小的是（ ）

A．電壓表V的示數(shù)

B．電流表A1的示數(shù)

C．電壓表V與電流表A示數(shù)的比值

D．電壓表V與電流表A示數(shù)的乘積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣。

（1）本實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是_____。

（3）請你聯(lián)系實(shí)際，列舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識有關(guān)的實(shí)例：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng)。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊____________________來判斷鋼球動(dòng)能的大小。

(2)在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的________相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是：_______________________________。

(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”和“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究，獲得了下面表格中的數(shù)據(jù)：

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用①③兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與________(選填“超載”或“超速”)有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲所示的恒溫箱溫控電路（用于獲得高于室溫、控制在一定范圍內(nèi)的“恒溫”），包括工作電路和控制電路兩部分。其中，R′為阻值可以調(diào)節(jié)的可變電阻，控制電路的電壓恒定為36 V，R為熱敏電阻（置于恒溫箱內(nèi)），其阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示，繼電器線圈電阻忽略不計(jì)。當(dāng)控制電路的電流達(dá)到0. 04A時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合；當(dāng)控制電路的電流減小到0.036 A時(shí)，銜鐵會(huì)被釋放。下列說法正確的是 （ ）

A. 如圖甲所示，當(dāng)前狀態(tài)恒溫箱處于保溫狀態(tài)

B. 可變電阻一定時(shí)，恒溫箱內(nèi)溫度越高，熱敏電阻R兩端的電壓越大

C. 如果需要恒溫箱內(nèi)獲得最高溫度100℃的“恒溫”，可變電阻R′接人的電阻值是500Ω

D. 如果需要將恒溫箱內(nèi)的溫度控制在最低溫度為50℃的“恒溫”，可變電阻R'消耗的最小電功率是0.1296W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小洋同學(xué)在用電爐燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)，將兩個(gè)阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時(shí)，電阻小的電爐燒水要熱得快些，即在相同時(shí)間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些．于是，小洋同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)熱功率越大”．而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．于是，小惠同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．現(xiàn)有：鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2，阻值分別為5Ω和10Ω；兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油；溫度計(jì)2支、滑動(dòng)變阻器1個(gè)，電源1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干．

（1）為了驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想，請利用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．

（2）下表是驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

加熱時(shí)間/min

0

8

16

24

R1所在容器中煤油的溫度/℃

20.0

23.1

26.3

29.2

R2所在容器中煤油的溫度/℃

20.0

21.6

23.2

24.7

從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是 ．

（3）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量，因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過比較 來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少，這種科學(xué)研究的方法叫 法．

（4）為驗(yàn)證小惠同學(xué)的猜想，請?jiān)趫D乙的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

（5）通過上面的實(shí)驗(yàn)請你評價(jià)兩位同學(xué)的猜想是否矛盾，并簡要說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的C919大型客機(jī)102架機(jī)，2018年3月24日在上海浦東國際機(jī)場順利完成了首飛后的第5次試飛。C919全長近39米，最大載客人數(shù)168人，最大航程超過5000公里，外觀漂亮，駕駛員視野開闊，機(jī)身更輕，從而飛機(jī)滑行距離更短。

飛機(jī)從地面起飛時(shí)的速度78.8m/s，發(fā)動(dòng)機(jī)尾部向后高速地噴出了燃?xì)猓瑥亩癸w機(jī)向前運(yùn)動(dòng)。飛機(jī)降落時(shí)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，飛機(jī)繼續(xù)向前滑行。

請模仿示例格式，從材料原文中摘抄出涉及到物理知識的內(nèi)容，并寫出對應(yīng)的物理知識或規(guī)律。（不得與示例重復(fù)）

物理現(xiàn)象

物理知識

示例

發(fā)動(dòng)機(jī)尾部向后高速地噴出了燃?xì)猓?/span>

從而使飛機(jī)向前運(yùn)動(dòng)

力的作用是相互的

①

②

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同步練習(xí)冊答案