在本節(jié)課中，制作的“西紅柿電池”激發(fā)了某同學(xué)對蘋果導(dǎo)電性能的探究，如何判定這個“西紅柿電池”的正、負(fù)極？寫出你的判定方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊：8.6“物體的浮沉條件”知識過關(guān)練習(xí)題 題型：單選題

占地3300畝的重慶園博園，是一個集自然景觀和人文景觀為一體的超大型城市生態(tài)公園．在如圖所示的古典石橋風(fēng)景中，有關(guān)游船的分析正確的是

A. 游船轉(zhuǎn)彎時受到的是平衡力

B. 游船受到的浮力與重力是相互作用力

C. 游船的重力越大，船底受到水的壓強越大

D. 游船在途中又上來幾名游客，但游船所受浮力依然不變

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科目：初中物理 來源：滬教版八年級上冊物理 第二章 光 練習(xí)題 題型：作圖題

如圖所示，請畫出AO的折射光線和BC的入射光線。

（______）

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科目：初中物理 來源：滬教版八年級上冊物理 第二章 光 練習(xí)題 題型：單選題

下列光學(xué)器具中，根據(jù)廣的反射定律制成的是( )

①放大鏡　�、诖┮络R　③潛望鏡�、芙曆坨R

A．①與② B. ②與③ C．①與③ D．②與④

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理全冊：11.4“電流”知識過關(guān)練習(xí)題 題型：實驗題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，某同學(xué)已連接部分電路如圖所示。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，補充完成圖中實驗器材的連接（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時接入電路的電阻變�。�。

（______）

（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)。移動滑片P，發(fā)現(xiàn)燈泡總不亮，且電流表無示數(shù)。電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能是_____。

（3）排除故障后。當(dāng)電壓表示數(shù)為_____V時，小燈泡正常發(fā)光。此時電流表示數(shù)如圖所示，其值為_____A．小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理全冊：11.4“電流”知識過關(guān)練習(xí)題 題型：填空題

如右圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及它們的電流的大小，有UAB____UBC, IAB____IBC（請?zhí)睢埃尽�、“＜”或“＝”）�?

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理全冊：11.4“電流”知識過關(guān)練習(xí)題 題型：單選題

由同種材料制成的AB和BC兩段導(dǎo)體，它們的長度相同，AB的橫截面積比BC的小，將它們按照圖所示的方式串聯(lián)在電路中，不計溫度的影響，下列判斷正確的是

A. 通過兩段導(dǎo)體的電流:IAB＜IBC B. 兩段導(dǎo)體兩端的電壓：UAB=UBC

C. 兩段導(dǎo)體的電阻值:RAB＞RBC D. 兩段導(dǎo)體發(fā)熱的功率：PAB＜PBC

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科目：初中物理 來源：2019年滬科版八年級上冊物理《壓強》單元測試卷 題型：實驗題

老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿、木板和兩瓶完全相同的礦泉水。

（1）該同學(xué)通過觀察_____來反映壓力的作用效果。

（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_____大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是_____。

（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：_____。

（4）設(shè)圖乙中礦泉水對海綿的壓強是P乙，圖丙中礦泉水對木板的壓強是P丙_____則P乙（填“大于”、“等于”或“小于”）P丙。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第11章 小粒子與大宇宙》知識歸納測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于構(gòu)成物質(zhì)的微粒的敘述錯誤的是

A. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子 B. 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，說明原子是可分的

C. 原子可以分為質(zhì)子和中子 D. 電子的尺度小于質(zhì)子的尺度

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同步練習(xí)冊答案