【題目】小花做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小。
(1)能夠支持她的猜想的事實是(_____)
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把水炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗證猜想,小花向兩個同樣的燒杯里分別倒入________(選填“體積”或“質量”)相同的水和油(如圖甲),并測量它們的_____。
(3)用兩個完全相同的電加熱器分別給兩杯液體加熱,繪制它們的溫度隨時間變化的圖像,如圖乙所示。水和油吸熱的多少是通過_____來反映的。根據(jù)圖像,可判斷出小花的猜想是________(選填“正確”或“錯誤”)的。
(4)小花上網(wǎng)查詢了相關知識后,知道了水的比熱容比砂石大很多,水的這種性質會影響氣候的調節(jié)。下圖丙列出的是2018年10月9日珠海和河源兩地的氣溫情況,則城市甲為________(選填“珠海”或“河源”)。
【答案】A 質量 溫度 加熱時間長短 正確 河源
【解析】
(1)通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力;
(2)由于物質吸熱的多少與物體的質量和物體升高的溫度有關,所以在比較不同物質的吸熱能力時,要采用控制變量法;
(3)根據(jù)轉換法,用相同的加熱器,通過加熱時間比較吸收熱量多少;根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進行分析,即△t和質量相等時,吸收的熱量越多的物質,比熱容越大(即吸熱的能力強);
(4)根據(jù)水的比熱容較大的特點分析沿海城市為什么晝夜溫差小,然后做出判斷
(1)若油比水的比熱容小,則說明質量相同的油和水在溫度升高相同度數(shù)時,油比水吸熱少,或質量相同的油和水吸收相同熱時,油比水溫度升高的多,同樣情況下,油升溫比水快,故能支持他的猜想的應是A。
(2)由于物質吸熱的多少與物體的質量和物體升高的溫度有關,所以在比較不同物質的吸熱能力時,要采用控制變量法,故小花需要向兩個同樣的燒杯里分別倒入質量相同和初溫也相同的水和油,并測量它們的溫度;
(3)水和油吸熱的多少是通過加熱時間長短來反映的,根據(jù)圖象,升高相同的溫度,B加熱的時間長即吸收的熱量多,可判斷出油的比熱容比水小,小花的猜想是正確的。
(4)沿海地區(qū)水多,水的比熱容較大,白天,相同質量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,所以,海地區(qū)晝夜的溫差小,故由表知道,城市乙的溫差小,所以甲為河源,乙是珠海。
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【題目】在“測量小燈泡的電阻”實驗中,小明所用的實驗原理圖如圖甲所示。已知小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)請你按照圖甲電路圖,用筆畫線代替導線完成圖乙中實驗電路的連接。
(_____)
(2)小明將電路連接正確后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流I=_____________A,小燈泡的額定功率P=__________W。
(3)小明測得小燈泡正常發(fā)光時的阻值R=___________Ω(保留兩位小數(shù))。
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【題目】與絲綢摩擦過的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則 帶正電(選填“B”或“C”);用久的風扇扇葉上布滿灰塵,這主要是由于風扇旋轉與空氣發(fā)生摩擦,從而帶電,而帶電體具有 的性質;用手不停地捋圖中的塑料細絲,會越捋越 (選填:“蓬松”或“靠攏”),這是因為 .
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【題目】探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件的實驗:
(1)小李同學用圖(a)所示裝置研究感應電流產生的條件,發(fā)現(xiàn)在開關閉合穩(wěn)定后,電流計指針并不偏轉,當導體ab左右移動時,電流計指針發(fā)生偏轉.由此他得出結論:只要導體在磁場中運動就一定會產生感應電流.你認為這個結論是________(填“正確”或“錯誤”)的,如果你用此實驗裝置操作一下,說明你的操作方法以證明你的觀點________.
(2)小李繼續(xù)讓導體ab在磁場中左右擺動,發(fā)現(xiàn)電流計指針來回擺動,這說明在閉合電路中感應電流的方向和導體切割磁感線的方向________(選填“有關”或“無關”).
(3)為了證實“磁生電”的條件,小李同學將繞在條形磁鐵上的線圈與電流計組成一閉合電路,如圖(b)所示.閉合開關穩(wěn)定后,該同學觀察到電流計的指針________(選填“偏轉”或“不偏轉”).
(4)小李同學看見一副漫畫如圖(c)所示,某男士拿一條形磁鐵在由線圈和家用電吹風組成的閉合電路中來回運動,電吹風中________(選填“有”或“無”)電流通過,該電吹風________(選填“能”或“不能”)正常工作,圖中女士頭發(fā)被電吹風吹起是________(選填“可信”或“不可信”)的.
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【題目】在“練習使用電流表”的實驗中:
(1)如題圖是實驗室中常見的電流表的示意圖,請你寫出從圖中得到的兩條信息:①________;②________。
(2)為了正確地使用電流表,連接時必須做到如下幾點:
①電流表必須________接入;
②必須使電流從________流入,________流出:
③選擇適當?shù)?/span>________:
④絕對不允許將電流表直接連接到________上。
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【題目】如圖所示的電路圖中,下列說法錯誤的是
A. 斷開S1、S2,閉合S3電路是通路
B. 斷開S3、S2,閉合S1電路 是通路
C. 斷開S1、S3,閉合S2電路是通路
D. 斷開 S1,閉合S2、S3電路 是短路
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置相同,燃料的質量都是10g,燒杯內的液體初溫相同。當燃料燃燒完時(燒杯內的液體均未沸騰),立即讀取相應溫度計的讀數(shù),分別為t甲、t乙、t丙,且有t甲>t乙>t丙.
在實驗中,三個燒杯中a、b液體的_____(選填“質量”或“體積”)必須相同;由于熱量不便直接測量,在此實驗中用_____的長短來表示物質吸收熱量的多少,采用的物理思想叫做_____法。
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【題目】小華同學做“測量小燈泡額定功率”的實驗,實驗器材如下:小電燈標有“3.8V” 的字樣、電源電壓恒為6V 、滑動變阻器標有“20Ω、 1A”、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關及導線若干。按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表:
(1)通過上表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率為 ________ W;
(2)將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端,兩燈消耗的總功率為 _______ W;
(3)結合表中數(shù)據(jù)判斷:在不拆開電路的情況下,能否繼續(xù)研究“電流與電壓的定量關系”____?并說明理由。答: _________ 。
(4)若電壓表的0~15V 量程已損壞,只能使用0~3V 量程,其它器材不變,小張將現(xiàn)在的電路作了改動也能測出小燈泡的額定功率,在如圖的虛線方框內畫出改動后的電路圖____。
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【題目】如圖所示,電源電壓恒為9V,定值電阻阻值R1為30Ω,滑動變阻器R2上標有“60Ω0.5A”,電流表A1、A2、A3的量程均為“0﹣0.6A”,為了保證電路各元件的安全,滑動變阻器允許接入電路中的阻值范圍是_____,電流表A1的示數(shù)變化范圍是_____。
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