【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是( )
A.溫度高的物體內(nèi)能不一定大
B.物體的溫度越高,所含熱量越多
C.熱傳遞是內(nèi)能大的物體將熱量傳遞給內(nèi)能小的物體
D.0℃的冰塊內(nèi)能一定為零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】柴油機(jī)與汽油機(jī)相比,下列說(shuō)法正確的是
A.有噴油嘴沒(méi)有火花塞B.效率比汽油機(jī)更高一些
C.采用壓燃式點(diǎn)火D.常用在小汽車,小型飛機(jī)上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“定值電阻兩端電壓與電流的關(guān)系”時(shí)得到圖所示圖象.如果在橫、縱坐標(biāo)軸上標(biāo)注不同的物理量及單位,該圖象還可以用來(lái)描述( )
A.并聯(lián)電路中干路電流和支路電流的關(guān)系
B.串聯(lián)電路中總電壓和各部分電路電壓的關(guān)系
C.一輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)汽車的路程和時(shí)間的關(guān)系
D.逐漸浸入液體中的某個(gè)物體受到的浮力和它所受重力的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)谟?/span>托盤天平稱量物體質(zhì)量的過(guò)程中,向右移動(dòng)游碼的作用是( )
A. 相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母
B. 可代替指針用來(lái)指示平衡
C. 相當(dāng)于在左盤中加小砝碼
D. 相當(dāng)于在右盤中加小砝碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】東營(yíng)市是呂劇發(fā)源地。呂劇常見(jiàn)的伴奏樂(lè)器有墜琴、揚(yáng)琴、二胡等。二胡能夠發(fā)出聲音聲是由琴弦的_______________產(chǎn)生的。觀眾可以根據(jù)樂(lè)器發(fā)出聲音的____________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同,分辨出是哪種樂(lè)器。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘學(xué)者亞里士多德曾給出這樣一個(gè)結(jié)論――物體的運(yùn)動(dòng)要靠力來(lái)維持。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論在地球上不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接驗(yàn)證,直到一千多年后,才有伽利略等人對(duì)他的結(jié)論表示懷疑,并用實(shí)驗(yàn)來(lái)間接說(shuō)明。這個(gè)實(shí)驗(yàn)如下圖所示,他是讓小車從斜面的同一高度滑下,觀察、比較小車沿不同的平面運(yùn)動(dòng)的情況。
問(wèn):(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的同一高度滑下,其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)獲得相同的_________。
(2)一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同,但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)的表面越光滑,相同情況下物體受到的_________越小,因此物體運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng);并由此推想出進(jìn)一步的結(jié)論,運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用,它將_________________。著名的牛頓第一定律、也稱_________定律就是在此基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。這個(gè)定律因?yàn)槭怯?/span>___________的方法得出,所以它_________(填“是”或“不是”)用實(shí)驗(yàn)直接得出的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電,用被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近驗(yàn)電器的金屬球時(shí),可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩金屬箔片會(huì)因排斥而張開(kāi),對(duì)這一現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是( 。
A.金屬箔片帶正電,金屬球帶負(fù)電B.金屬箔片帶負(fù)電,金屬球帶正電
C.金屬箔片和金屬球都帶正電D.金屬箔片和金屬球都帶負(fù)電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車在行駛途中遇突發(fā)情況,緊急剎車時(shí),在路面上留下輪胎滑過(guò)的痕跡,輪胎溫度急劇升高。請(qǐng)根據(jù)以上情境并從能量轉(zhuǎn)化的角度簡(jiǎn)要解釋輪胎溫度升高的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究小組的同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)量某種食用油的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平桌面上,并把游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的__________刻度線處,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的左側(cè),此時(shí)應(yīng)向__________(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母。
(2)測(cè)得燒杯與食用油的總質(zhì)量為m1,然后將燒杯中部分食用油倒入量筒中,讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V,再測(cè)得燒杯和剩余食用的總質(zhì)量為m2,利用上述物理寫出該食用油的密度表達(dá)式ρ=__________。
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