用燃?xì)庠顭畷r(shí),把2kg初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了40g 天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知天然氣的熱值為4.2×107 J/ kg,水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃).
(1)天然氣屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源.在燒水過程中,大量向外散失的能量不會(huì)自動(dòng)再匯集回來,這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有 的.
(2)水的內(nèi)能增加了 J,這是通過 的方式增加內(nèi)能的.
(3)燃?xì)庠顭男蕿?u> %.
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動(dòng),速度與時(shí)間關(guān)系如圖所示.以甲為參照物,乙向 做直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過6s甲乙兩物體相距 m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象.設(shè)甲液體的密度為ρ甲,液體乙的密度為ρ乙,把同一木塊分別放入盛有甲乙兩種液體的容器中,則( 。
A、(1)容器中盛的是甲液體
B、(1)容器中盛的是乙液體
C、木塊在(1)中受的浮力大
D、無法確定哪個(gè)容器中盛的是哪種液體
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是( )
A.物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變
B.內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體
C.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
D.物體的內(nèi)能變大,一定吸收了熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
生活處處有物理,小明對(duì)家中的電飯煲進(jìn)行研究.他關(guān)閉了家里其它用電器,只讓電飯煲工作,觀察了電能表(上面標(biāo)有“3000r/kW·h”),請(qǐng)你幫助小明解決下列問題.
(1)電飯煲在加熱狀態(tài)時(shí),開關(guān)S應(yīng)與觸點(diǎn) (選填“1”或“2”)連接.
(2)他發(fā)現(xiàn)正常加熱了6min電飯煲就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài),在這6min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤剛好轉(zhuǎn)了300r,則該電飯鍋的加熱功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
粗糙程度相同的木板OAB,其中AB部分沿水平放置,小球從O點(diǎn)由靜止釋放后滾下,先經(jīng)過A點(diǎn),最后停在B點(diǎn)處.
(1)小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)做 運(yùn)動(dòng),原因是 .
(2)在OAB三個(gè)點(diǎn)的位置上,機(jī)械能最大的位置是 點(diǎn).
(3)小球在OAB運(yùn)動(dòng)的過程中,假設(shè)重力突然消失,物體將( )
A.立即停止運(yùn)動(dòng)
B.向右沿水平方向做減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止
C.向右沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.向右沿水平方向做加速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏天,打開冰箱時(shí),發(fā)現(xiàn)冰箱內(nèi)壁結(jié)了一層厚厚的霜,拿出飲料和雪糕,不一會(huì)兒,會(huì)發(fā)現(xiàn)飲料杯壁上有一些小水珠,雪糕也開始滴水了。請(qǐng)指出上述現(xiàn)象中的物態(tài)變化的名稱:①冰箱內(nèi)壁的“雪霜”屬于 ;②飲料杯壁上出現(xiàn)“小水珠”的屬于: ;③“雪糕滴水”屬于 ;上面三個(gè)物態(tài)變化中需要吸熱的是 。(填寫序號(hào))
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向 拉動(dòng)木塊;
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
序號(hào) | 接觸面 | 壓力F/N | 滑動(dòng)摩擦力f/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 2.0 | 0.6 |
(2)分析12兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得到結(jié)論: .
(3)在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N.
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