電磁波傳遞聲音和圖像信號(hào)都是使用________電流,電磁波的發(fā)射由________和________承擔(dān).電磁波的接收由________和________來(lái)完成.
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科目:初中物理 來(lái)源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 下冊(cè) 人教版 人教版 題型:022
電磁波傳遞聲音和圖像信號(hào)都是使用________電流,電磁波的發(fā)射由________和________承擔(dān).電磁波的接收由________和________來(lái)完成.
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科目:初中物理 來(lái)源:2012年人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)10.4越來(lái)越寬的信息之路練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
閱讀下列材料并回答問(wèn)題。
傳遞信息的電信號(hào)有兩種:模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)。
例如打電話聲音轉(zhuǎn)換成電流時(shí),電流的頻率和幅度全都“模仿”著聲音的頻率和幅度變化,所以這種信號(hào)稱為模擬信號(hào)。目前的廣播和電視中的聲音和圖像使用的都是模擬信號(hào)。錄音帶和錄像帶上記錄的也是模擬信號(hào)。模擬信號(hào)的特點(diǎn)是連續(xù)變化,如圖10-4-1所示,模擬信號(hào)的缺點(diǎn)是放大時(shí)會(huì)使信號(hào)的“形狀”改變而造成失真。傳輸過(guò)程中受到的干擾不易排除。例如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的火花塞工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生電磁波,使得電視畫(huà)面上出現(xiàn)雜亂的點(diǎn)或條紋。
計(jì)算機(jī)中的信息,無(wú)論文字、聲音、圖像都是用二進(jìn)制數(shù)“0”和“1”編碼的,稱為數(shù)字信號(hào),數(shù)字信號(hào)的特點(diǎn)是跳躍變化的;“0”代表低電壓,“1”代表高電壓。如圖10-4-1乙表示字母“K”的數(shù)字信號(hào),它的編碼是“01 001 011”。數(shù)字信號(hào)的優(yōu)點(diǎn)是易于用計(jì)算機(jī)識(shí)別和進(jìn)行復(fù)雜的處理,抗干擾能力強(qiáng),能夠進(jìn)行高密度的存儲(chǔ)等等。CD盤、VCD盤和計(jì)算機(jī)軟件光盤上記錄的都是數(shù)字信號(hào)。
圖10-4-1
圖10-4-2
由上可知,如圖10-4-2所示,甲是聲音信號(hào)波形,乙和丙是通過(guò)處理后傳遞的電流信號(hào),其中__________是模擬信號(hào),__________是數(shù)字信號(hào)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
與信息的傳遞有關(guān)的問(wèn)題
電磁波
電磁波在信息的傳遞中扮演著非常重要的角色。我們打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)到的是電磁波傳來(lái)的聲音,打開(kāi)電視聽(tīng)到的看到的是電磁波傳來(lái)的聲音和圖像。當(dāng)打開(kāi)收音機(jī),調(diào)至沒(méi)有電臺(tái)的位置,將音量開(kāi)大,拿一節(jié)干電池和一根導(dǎo)線拿到收音機(jī)附近。先將導(dǎo)線一端與電池負(fù)極相連,再將導(dǎo)線另一端與正極摩擦,使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸,這時(shí)會(huì)聽(tīng)到收音機(jī)“喀喀”的雜音,這是產(chǎn)生的電磁波對(duì)它的干擾。當(dāng)導(dǎo)線中的電流迅速發(fā)生變化時(shí),通過(guò)變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)相互激發(fā),會(huì)在空間形成電磁波。廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、手機(jī)里就是靠復(fù)雜的電子線路產(chǎn)生的迅速變化的電流發(fā)射電磁波的。
航天員在月球上可以用電磁波來(lái)通訊,說(shuō)明電磁波可以在真空中傳播。電磁波在真空中的傳播速度約為3×108m/s。
電磁波除了用于通訊外,還有很多別的應(yīng)用,比如微波爐就是利用電磁波來(lái)加熱食品的。
1. 小馬搜集了以下幾種情況,其中情況 和情況 能產(chǎn)生電磁波。
2. 電磁波在生活中有哪些應(yīng)用?請(qǐng)你列舉2個(gè)實(shí)例。
3. 過(guò)量的電磁波照射對(duì)人體是有害的,家里的微波爐如果微波泄漏超標(biāo),會(huì)是家庭中的無(wú)形殺手。小馬想知道自己家里的微波爐是否有微波泄漏的現(xiàn)象,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。
方法:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
當(dāng)你打開(kāi)收音機(jī),聽(tīng)到的是電磁波傳來(lái)的聲音;打開(kāi)電視機(jī),聽(tīng)到的、看到的是電磁波傳來(lái)的聲音和圖像;移動(dòng)電話也是靠電磁波來(lái)傳遞信息的。電磁波在信息的傳遞中扮演著非常重要的角色。所以,要研究信息的傳遞,就要研究電磁波。
探究:電磁波的傳播是否需要介質(zhì)。
(1)提出問(wèn)題:聲波的傳播需要介質(zhì),電磁波的傳播是不需要介質(zhì)?
(2)尋找解決方法:尋呼臺(tái)可以發(fā)出電磁波,而尋呼機(jī)可以接收電磁波。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):把無(wú)線尋呼機(jī)放在真空罩中,打電話請(qǐng)尋呼臺(tái)呼叫。
(4)分析結(jié)果:若真空罩的尋呼機(jī)接收不到這一信號(hào),則說(shuō)明電磁波的傳播_______介質(zhì)。若真空罩中的尋呼機(jī)能接收到這一信號(hào),則說(shuō)明電磁波的傳播_______介質(zhì)。
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