【題目】關(guān)于電流以下說法正確的是（　　�。�

A. 電路中只要有電源，就一定能產(chǎn)生電流

B. 金屬中自由電子的移動(dòng)一定能形成電流

C. 電流的方向總是從電源的正極出發(fā)經(jīng)用電器流向負(fù)極

D. 電池、發(fā)電機(jī)等是提供電荷的裝置

【答案】C

【解析】A、電路中能產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是：電路中要有電源，同時(shí)電路必須是通路．故A錯(cuò)誤；

B、電荷的定向移動(dòng)形成電流，故B錯(cuò)誤；

C、電源外部，電流從電源的正極經(jīng)用電器流向電源的負(fù)極．故C正確；

D、一個(gè)完整的電路包括：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線．其中電源是提供電能的裝置，像電池、發(fā)電機(jī)等；故D錯(cuò)誤；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）我們每時(shí)每刻都要呼吸，利用胸部擴(kuò)張和收縮呼吸的方式叫胸式呼吸，能正確描述胸式呼吸動(dòng)作的是( )

A. 吸氣時(shí)胸部擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓

B. 吸氣時(shí)胸部收縮，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓

C. 呼氣時(shí)胸部擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

D. 呼氣時(shí)胸部收縮，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察木塊_________來判斷________（選填“小球”或“木塊”）動(dòng)能的大小。

（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與________的關(guān)系。

（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　�。�

A. 發(fā)電機(jī)、燈泡、電動(dòng)機(jī)都是電源 B. 只有電路斷開時(shí)，電路中才有電流

C. 任何情況下，都不能將電源兩極用導(dǎo)線直接連接起來 D. 發(fā)電機(jī)、電風(fēng)扇、電冰箱是都消耗電能的裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中處處有物理知識(shí)．比如剛倒在杯子里的開水很燙，人們習(xí)慣先吹幾下再喝．請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋其中的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：

A．與壓力大小有關(guān)；

B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

C．與接觸面積大小有關(guān)；

D．與運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)．

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小張組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)如下表：

(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)必須讓木塊做________運(yùn)動(dòng)，這樣摩擦力才與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等．

(2)要驗(yàn)證猜想A，應(yīng)選取序號(hào)為________的兩次實(shí)驗(yàn)；要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選取序號(hào)為________的兩次實(shí)驗(yàn)．

(3)由表中信息，________(填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想D.

(4)小張同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸霾孪?/span>C是正確的，你認(rèn)為他的探究過程存在的問題是___________________________________________．

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】安裝在車輛前擋風(fēng)玻璃上的行車記錄儀，可以拍攝記錄車輛行駛途中的影像，以保存證據(jù)，還原真相．在一次A、B兩車追尾相撞交通事故中，交警調(diào)閱A車行車記錄儀，看到道路前方正常行駛的車子紛紛“倒退”．突然發(fā)現(xiàn)B車超車變向，并道到A車前后卻又放緩車速，即惡意別車．A車避讓不及，追尾相撞，如圖所示．請(qǐng)用物理知識(shí)回答以下問題：

（1）如何理解“道路前方的車子紛紛‘倒退’”？

（2）為什么惡意別車容易造成追尾相撞的交通事故？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說明物體間力的作用是_________的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“觀看水中的硬幣”活動(dòng)中，把一枚硬幣固定在空杯的底部，找一個(gè)角度使你剛好看不到硬幣的最右端A點(diǎn)．保持眼睛和杯子的位置不變，在同學(xué)逐漸把水加入到杯中的過程中，硬幣上的B點(diǎn)和C點(diǎn)能先后被你看到．

(1)你所看到的水中硬幣是一個(gè)變________(填“深”或“淺”)的虛像．

(2)圖中畫出了剛看到C點(diǎn)時(shí)光的傳播示意圖，入射角是αC；如果剛看到B點(diǎn)時(shí)的入射角是αB，則αB____αC.

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