“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”，這是南宋詩(shī)人陸游《村民書(shū)喜》中的兩句詩(shī)．對(duì)于前一句，從物理學(xué)角度看：這是一種________現(xiàn)象，花朵分泌的芳香油分子________運(yùn)動(dòng)加快，說(shuō)明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫________(填“升高”“降低”或“不變”)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理九年級(jí)上第十二章第2節(jié)《內(nèi)能、熱傳遞》試卷 題型：填空題

用燃?xì)庠顭峭ㄟ^(guò) 的方式改變水的內(nèi)能，泡茶時(shí)滿(mǎn)屋都可聞到茶的清香，這表明分子在不停地 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一)：20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 題型：單選題

將自由轉(zhuǎn)動(dòng)的指南針?lè)旁诘厍虮砻娴某嗟郎�，靜止時(shí)的示意圖如圖所示，其中符合實(shí)際的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.1分子熱運(yùn)動(dòng) 題型：單選題

在如圖所示的各種現(xiàn)象中，主要說(shuō)明分子間存在引力的是( )

A. 墨水滴在熱水中比滴在冷水中擴(kuò)散快

B. 用力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面

C. 鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起，鉛和金會(huì)互相滲透

D. 抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合均勻

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.1分子熱運(yùn)動(dòng) 題型：單選題

下列事例中，不能說(shuō)明分子永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A. 炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有了咸味

B. 在顯微鏡下，看到細(xì)菌在活動(dòng)

C. 排放工業(yè)廢水，污染整個(gè)水庫(kù)

D. 房間里放一箱蘋(píng)果，滿(mǎn)屋飄香

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.1分子熱運(yùn)動(dòng) 題型：單選題

自行車(chē)修理師傅用專(zhuān)用膠水補(bǔ)自行車(chē)內(nèi)胎時(shí)，先要拿一塊大小合適的專(zhuān)用補(bǔ)片，并用銼刀將內(nèi)胎裂口處銼干凈，而后再均勻地涂上專(zhuān)用膠水，待膠水快干的時(shí)候，將補(bǔ)片用力粘在內(nèi)胎上，這樣才能粘牢．為什么不在膠水剛剛涂上就將補(bǔ)片粘在內(nèi)胎上，下列解釋合理的是()

A. 膠水干了分子間引力更大

B. 膠水干了分子間的引力更小

C. 膠水不干時(shí)分子運(yùn)動(dòng)更快

D. 膠水不干時(shí)分子間的距離較小

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)第十二章章簡(jiǎn)單機(jī)械12.2《滑輪》同步練習(xí)試卷 題型：作圖題

按要求畫(huà)出繞繩方法

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科目：初中物理 來(lái)源：2018蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)《十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功》單元測(cè)試卷 題型：作圖題

如圖所示，曲桿ABC自重不計(jì)，O為支點(diǎn)，要使曲桿在圖示位置平衡，請(qǐng)作出物體所受重力的示意圖和施加在C點(diǎn)最小力F的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)上冊(cè)物理第二章_聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型：填空題

年月日凌晨，青海省玉樹(shù)縣發(fā)生級(jí)地震，給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了巨大損失．在抗震救災(zāi)中，專(zhuān)家搜救隊(duì)和直升機(jī)搶險(xiǎn)隊(duì)在搶救生命和運(yùn)送物資方面發(fā)揮了重要作用．專(zhuān)家搜救隊(duì)在搜救被困人員時(shí)，主要是通過(guò)喊話和注意聽(tīng)被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲，先確定被困人員的大致位置，再進(jìn)行施救．這種搜救方式利用了聲波傳遞______的特性．被困人員通過(guò)敲擊發(fā)出求救信號(hào)，聲音主要是通過(guò)_____（選填“氣體”或“固體”）傳給搜救人員的．搜救人員在確定被困人員的大致位置時(shí)主要利用了人耳的_____效應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案