9．我國(guó)的能源正在逐步得到合理開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，下列能源中屬于可再生能源是（　�。�
A．石油B．煤C．太陽(yáng)能D．天然氣

分析 從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能會(huì)越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以它們屬于不可再生能源；而風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能，可以在自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充，所以它們屬于可再生能源．

解答 解：
石油、煤、天然氣都屬于不可再生能源，只有太陽(yáng)能是可再生能源．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查對(duì)可再生能源和不可再生能源特點(diǎn)的理解，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示公共自行車(chē)綠色標(biāo)志由人、自行車(chē)和道路三個(gè)元素組成，寓意綠色出行．關(guān)于人在水平路面上騎車(chē)時(shí)．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人受到的重力和人對(duì)自行車(chē)的壓力是相互作用力
B．人受到的重力與自行車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
C．自行車(chē)受到路面的支持力和自行車(chē)的重力是相互作用力
D．人和自行車(chē)都受到路面的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)將一段細(xì)銅絲在一只鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈，形成一個(gè)鋼絲圈，再用一把刻度尺取測(cè)量該銅絲圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖1所示，該細(xì)銅絲的直徑為0.19cm，在圖2中體溫計(jì)示數(shù)是37.8℃，在圖3中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4.6N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．上層的粒子由下層的粒子構(gòu)成，下列選項(xiàng)中正確描述物質(zhì)結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖甲，用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，說(shuō)明摩擦起電，帶電體具有吸引輕小物體的特性，然后將摩擦過(guò)的玻璃棒接觸圖乙所示的自制的驗(yàn)電器，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會(huì)張開(kāi)，金屬箔片張開(kāi)是因?yàn)橥N電荷相互排斥，用濕手捋圖丙中塑料細(xì)絲，會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料細(xì)絲會(huì)靠攏（更蓬松/靠攏）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小宇騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車(chē)也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車(chē)滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1等于（選填：“大于”、“等于”或“小于”）W2．
（4）為了模擬研究汽車(chē)超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題，理由是：未控制小球質(zhì)量相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源是2節(jié)新干電池，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，選用的滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω  1A”．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V0.200.801.402.002.50
電流I/A0.020.080.130.180.20
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整．（要求滑片向A端滑動(dòng)時(shí)燈泡變暗）
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來(lái)的操作應(yīng)是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察燈泡是否發(fā)光．
（3）改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，測(cè)得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，如表所示．由測(cè)得數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率為0.5W．實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在U=2.0V時(shí)的功率后，要測(cè)量其額定功率，應(yīng)向B（A/B）端移動(dòng)滑片．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表沒(méi)有（有/沒(méi)有）示數(shù)，電壓表有（有/沒(méi)有）示數(shù)．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師發(fā)現(xiàn)無(wú)法得到上述表格中的一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行推斷應(yīng)是第1次（填序號(hào)）數(shù)據(jù)，理由是滑動(dòng)變阻器的最大阻值較小，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，燈泡兩端的電壓均大于0.5V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用手將一重為G的鐵球緩慢放在一自然伸長(zhǎng)的彈簧上，放手后，鐵球從A位置開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B位置速度達(dá)到最大，到達(dá)C位置小球的速度變?yōu)榱悖ㄕ麄�(gè)過(guò)程中不計(jì)能量損耗）則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．從A點(diǎn)到C點(diǎn)鐵球的動(dòng)能一直減小
B．從A點(diǎn)到C點(diǎn)鐵球的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和一直增大
C．從A點(diǎn)到B點(diǎn)鐵球的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和不變
D．在C位置彈簧的彈性勢(shì)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示的實(shí)例中，屬于利用大氣壓強(qiáng)的是（　　）
A．B．C．D．

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