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小軍同學使用已經調節(jié)好的天平，在測量物體質量的過程中，通過增減砝碼后，指針的位置在分度盤的中線偏左．此時他應該(　　)

A. 將游碼向右移動，至橫梁再次平衡

B. 將左端的平衡螺母向右調，至橫梁再次平衡

C. 將右端的平衡螺母向左調，至橫梁再次平衡

D. 將右盤砝碼再減少一些

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：教科版物理九年級下學期 11.3 能源 同步練習題 題型：填空題

太陽不但用________方式一直向人類提供賴以生存和發(fā)展的能量，而且還在為人類定期________地提供巨大能量．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版九年級物理第十四章 第二節(jié) 變阻器 同步測試 題型：單選題

在滑動變阻器的四種接法中，當滑片P向右移動，接入電路的電阻值變大的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第六章第二節(jié) 測量物體的質量 同步測試卷 題型：簡答題

某同學用天平稱2cm長的棉線的質量，他先將棉線與鐵塊一起稱，后將棉線拿掉，只稱鐵塊質量，這樣測量的結果，棉線的質量等于零，你認為應該怎么稱？

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第六章第二節(jié) 測量物體的質量 同步測試卷 題型：單選題

用被磨損的砝碼來稱物體的質量，其測量結果將比真實值

A. 偏小 B. 偏大 C. 不受影響 D. 不能確定

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年北京課改版八年級物理 6.3機械功的原理 同步測試 題型：實驗題

某小組的同學在物理課上研究動滑輪的使用特點時，老師提醒同學們要正確分析現象和數據得出對應的結論．

（1）小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相等？于是小涵在動滑輪左側的繩端也掛了一個彈簧測力計，接下來小涵應該如何實驗才能得出結論？

（2）實驗中應該______拉動彈簧測力計．觀察圖中信息，小涵發(fā)現與老師說的動滑輪可以省一半的力的結論不相符，主要原因是：______．

（3）小涵還想繼續(xù)探究使用動滑輪時的做功情況，看一看使用動滑輪能否省功．問小涵還需要測量什么？比較什么？從而得出結論．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年北京課改版八年級物理 6.3機械功的原理 同步測試 題型：填空題

小明把一桶水從一樓提到三樓，有用功是 _______，額外功是_______ 。有用功500J，總功600J，則額外功是______ J。

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科目：初中物理 來源：2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓練題：10.4浮力 題型：實驗題

在一次社會實踐活動中，小宇拾到了一塊外形奇特頗具觀賞價值的石塊，這石塊的體積、密度多大呢?愛動腦筋的小宇用一個彈簧濺力計和一根細線在河邊就測出來了．請你猜想，小宇是怎樣測量的．(要求寫出主要測量步驟和計算石塊的體積、密度表達式)．

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科目：初中物理 來源：2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓練題：10.4浮力 題型：單選題

關于浮力的說法中，正確的是 ( )

A. 物體的密度越大，受到的浮力越大

B. 物體的體積越大，受到的浮力越大

C. 物體沒入水中越深，受到的浮力越大

D. 浸沒在水中的物體，可能不受浮力

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同步練習冊答案