生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)最接近實(shí)際的是
A.教室門(mén)框的高度約為2m B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
C.人正常體溫約為26.5℃ D.泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s為2×105 Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某品牌的微型電腦吸塵器有兩個(gè)開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)S1控制照明燈L 和吸塵電動(dòng)機(jī)M ,開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵電動(dòng)機(jī)M 。如圖3 所示的電路圖中符合要求的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明家有個(gè)木衣架,有一次放學(xué)回家他把書(shū)包掛在衣架A處,衣架倒了下來(lái),小明是個(gè)聰明的孩子,他分析了衣架倒下來(lái)的原因后,測(cè)量了如下的數(shù)據(jù):書(shū)包質(zhì)量5千克;木衣架質(zhì)量3千克;圓底盤(pán)直徑30厘米;其他數(shù)據(jù)如圖,衣架受到重力的作用線經(jīng)過(guò)圓底盤(pán)的圓心。
(1)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,解釋衣架倒下來(lái)的原因。
(2)為了防止衣架倒下來(lái),小明提出了改進(jìn)意見(jiàn)適當(dāng)增大圓底盤(pán)直徑,請(qǐng)你再說(shuō)出一種其他方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
中國(guó)改裝的“瓦良格”號(hào)航空母艦出海試航,當(dāng)航母在平靜的水面航行時(shí),它所受的浮力 它的總重力(選填“大于”、“等于”或“小于”)。當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后,它排開(kāi)水的體積 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為: (用字母表示)。他這樣得出的結(jié)論 (合理/不合理);原因是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下物態(tài)變化現(xiàn)象中,吸熱的是
A.春天,冰雪消融匯成潺潺流水
B.夏天,清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠
C.秋天,雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧
D.冬天,室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列操作中符合安全用電的是
A.可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲
B.使用電冰箱時(shí)要接到三孔插座上
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電,立即用手把人拉開(kāi)
D.家庭電路中,使用絕緣層破損的導(dǎo)線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如左下圖所示,用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止,請(qǐng)畫(huà)出物體所受摩擦力的示意圖。
(2)請(qǐng)?jiān)谟疑蠄D中標(biāo)出小磁針a靜止時(shí)的N、S極。
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