某學(xué)習(xí)小組想測(cè)一個(gè)額定電壓為2.5V的燈泡的額定電流.已知電源電壓為6V.
(1)他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖a所示,請(qǐng)你在圖中兩個(gè)圓圈內(nèi)分別正確填入電壓表或電流表符號(hào).
(2)電壓表有0~3V和0~15V兩種量程,他們應(yīng)選用______V量程.
(3)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮.小組同學(xué)提出下列原因,其中不合理 的是______.
A.滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大
B.導(dǎo)線接觸不良
C.燈泡燈絲斷了
D.電源正、負(fù)極接反了
(4)問(wèn)題解決后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的表盤如圖b所示,則燈泡的額定電流為_(kāi)_____A.

【答案】分析:(1)電壓表與被測(cè)電路并聯(lián),電流表與被測(cè)電路串聯(lián);
(2)既然電壓表測(cè)量小燈泡的電壓,所以電壓表的量程根據(jù)小燈泡的額定電壓選擇;
(3)燈泡不亮,說(shuō)明電路中電流太小,或者出現(xiàn)了斷路;
(4)電流表讀數(shù)時(shí)要看清選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值,根據(jù)指針的位置讀數(shù).
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)要測(cè)量額定電壓為2.5V的燈泡的額定電流,因此電壓表與小燈泡并聯(lián),電流表與小燈泡串聯(lián),如下圖所示:

(2)小燈泡的額定電壓為2.5V,實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表示數(shù)為2.5V,因此電壓表選擇0~3V即可.
答:電壓表選用0~3V量程.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,說(shuō)明電路中電流太小,或者出現(xiàn)了斷路,與電流的方向無(wú)關(guān).
答:不合理的是D.
(4)由圖可見(jiàn),電流表選擇的是0~0.6A量程,分度值是0.02A,指針指在0.2A后第5個(gè)小格上,因此讀數(shù)為0.2A+0.02A×5=0.3A.
答:燈泡的額定電流為0.3A.
點(diǎn)評(píng):(1)填電表題,根據(jù)連接方式填,并聯(lián)處填電壓表,串聯(lián)處填電流表;
(2)電流表讀數(shù)時(shí),要看清量程和分度值和指針的位置.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

21、某學(xué)習(xí)小組想測(cè)一個(gè)額定電壓為2.5V的燈泡的額定電流.已知電源電壓為6V.
(1)他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖a所示,請(qǐng)你在圖中兩個(gè)圓圈內(nèi)分別正確填入電壓表或電流表符號(hào).
(2)電壓表有0~3V和0~15V兩種量程,他們應(yīng)選用
0~3
V量程.
(3)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮.小組同學(xué)提出下列原因,其中不合理 的是
D

A.滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大
B.導(dǎo)線接觸不良
C.燈泡燈絲斷了
D.電源正、負(fù)極接反了
(4)問(wèn)題解決后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的表盤如圖b所示,則燈泡的額定電流為
0.3
A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?張家港市模擬)某學(xué)習(xí)小組想測(cè)一個(gè)額定電壓為2.5V的電燈的額定功率,已知電源電壓為6V.
(1)他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示,請(qǐng)你在圖中兩個(gè)圓圈內(nèi)分別正確填入電壓表或電流表的符號(hào).
(2)他們應(yīng)選用
0~3V
0~3V
量程的電壓表.
(3)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),電燈不亮,小組同學(xué)提出下列原因,其中不合理的是:
D
D

A.滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大
B.導(dǎo)線接觸不良
C.電燈燈絲斷了
D.電源正、負(fù)極接反了
(4)問(wèn)題解決后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).電燈正常發(fā)光時(shí),電流表的表盤如圖2所示,則電燈的額定功率為
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(7分)某學(xué)習(xí)小組想測(cè)一個(gè)額定電壓為2.5V的燈泡的額定電流.已知電源電壓為6V.(1)他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖a所示,請(qǐng)你在圖中兩個(gè)圓圈內(nèi)分別正確填入電壓表或電流表符號(hào).

(2)電壓表有0~3V和0~15V兩種量程,他們應(yīng)選用____V量程.

(3)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮.小組同學(xué)提出下列原因,其中不合理的是(  )

A.滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大         B.導(dǎo)線接觸不良

C.燈泡燈絲斷了                      D.電源正、負(fù)極接反了

(4)問(wèn)題解決后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的表盤如圖b所示,則燈泡的額定電流為____A.

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省鎮(zhèn)江四中九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某學(xué)習(xí)小組想測(cè)一個(gè)額定電壓為2.5V的燈泡的額定電流.已知電源電壓為6V.(1)他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖a所示,請(qǐng)你在圖中兩個(gè)圓圈內(nèi)分別正確填入電壓表或電流表符號(hào).

(2)電壓表有0~3V和0~15V兩種量程,他們應(yīng)選用____V量程.
(3)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮.小組同學(xué)提出下列原因,其中不合理的是( )
A.滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大        B.導(dǎo)線接觸不良
C.燈泡燈絲斷了                       D.電源正、負(fù)極接反了
(4)問(wèn)題解決后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的表盤如圖b所示,則燈泡的額定電流為____A.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某學(xué)習(xí)小組想測(cè)一個(gè)額定電壓為2.5V的燈泡的額定電流.已知電源電壓為6V.(1)他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖a所示,請(qǐng)你在圖中兩個(gè)圓圈內(nèi)分別正確填入電壓表或電流表符號(hào).

(2)電壓表有0~3V和0~15V兩種量程,他們應(yīng)選用____V量程.

(3)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮.小組同學(xué)提出下列原因,其中不合理的是(  )

A.滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大         B.導(dǎo)線接觸不良

C.燈泡燈絲斷了                       D.電源正、負(fù)極接反了

(4)問(wèn)題解決后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的表盤如圖b所示,則燈泡的額定電流為____A.

 

 

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