18.以下是金琦同學(xué)對(duì)幾種現(xiàn)象的分析和認(rèn)識(shí):
①小鳥(niǎo)“站”在高壓線上不會(huì)觸電,利用了鳥(niǎo)爪絕緣性好的特點(diǎn);
②很多冰箱冷藏室里的食品,如果不用塑料袋包裝,其水分發(fā)生汽化而變干;
③用濕手摸冷凍室里的冰塊會(huì)粘手,這是手上血液凝固與冰塊粘在一起造成的;
④金琦同學(xué)在家里用不同的電熱壺?zé),發(fā)現(xiàn)用時(shí)越少的電熱壺的電阻越小電功率越大,其中解釋合理的是②④(只填序號(hào)即可).

分析 ①根據(jù)觸電的原理來(lái)分析;
②根據(jù)蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)的快慢關(guān)系來(lái)分析;
③物質(zhì)由由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;
④根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電阻越小電功率越大,進(jìn)行分析.

解答 解:①鳥(niǎo)爪是導(dǎo)體,站在高壓線上不會(huì)觸電,是因?yàn)樾▲B(niǎo)接觸的是一根高壓線,小鳥(niǎo)爪子兩端沒(méi)有電壓,所以不會(huì)觸電,故①錯(cuò)誤;
②用塑料袋包裝食品并放入冰箱的冷藏室,既降低了溫度,又控制了空氣的流動(dòng)和液體的表面積,可有效減慢蒸發(fā),故②正確;
③用潮濕的手從冰箱冷凍室里拿出的“凍肉”會(huì)拈手,是水的凝固現(xiàn)象,故③錯(cuò)誤;
④根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電熱壺的電阻越小電功率越大,將等質(zhì)量的水燒開(kāi),所需時(shí)間越少,故④正確.
故選②④.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,主要有:物態(tài)變化、電能、電功率、觸電、影響蒸發(fā)快慢的因素,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化纖布料做成的衣服穿在身上,很容易吸附灰塵.其主要原因是化纖布料經(jīng)摩擦后容易帶電,因而會(huì)吸引細(xì)小塵土使衣服變臟.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.能夠說(shuō)明流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的現(xiàn)象是( 。
A.高度越高,大氣壓強(qiáng)越小
B.用吸管吸飲料時(shí),飲料會(huì)上升到嘴里
C.當(dāng)居室前后兩面的窗子都打開(kāi)時(shí),“過(guò)堂風(fēng)”會(huì)把居室側(cè)面擺放的衣柜的門(mén)吹開(kāi)
D.塑料掛鉤的吸盤(pán)貼在光滑的墻面上,能承受一定的拉力而不脫落

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋,下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.游泳后,剛從水中出來(lái),感覺(jué)比較冷,這是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)帶走熱量
B.清晨人們有時(shí)會(huì)看到路邊的草或樹(shù)葉上結(jié)有露珠,這是空氣中的水蒸氣液化而成的
C.夏天,在飲料中加冰塊更能降溫,這是因?yàn)楸谌刍瘯r(shí)要吸熱
D.冬季天氣寒冷時(shí),窗玻璃上出現(xiàn)冰花,這是一種凝固現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“探究海波和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,搜集和記錄數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
時(shí)間/min01234567891011
海波的溫度/℃404244464848484848485053
蠟的溫度/℃404142444647484951525456
(1)這兩種物質(zhì)屬于晶體的是海波.
(2)該晶體熔點(diǎn)是48℃.
(3)在第5min時(shí),海波處于固液共存狀態(tài)(選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(4)蠟在熔化過(guò)程中溫度變化特點(diǎn)是邊吸熱,邊升溫.
(5)由實(shí)驗(yàn)可知晶體熔化的條件是吸收熱量、溫度保持不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法,正確的是( 。
A.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時(shí)溫度一定升高
B.物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加
C.物體溫度升高,一定吸收熱量,但內(nèi)能不一定增加
D.發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量總從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.按照題目要求作圖
(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖甲,幫助小雨同學(xué)連接圖乙所示實(shí)物電路.
(2)小滿署假坐火車去北京,在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個(gè)廁所,只有當(dāng)兩個(gè)廁所的門(mén)都關(guān)上時(shí)(開(kāi)關(guān)閉合),車廂指示燈才會(huì)發(fā)光,指示牌才會(huì)顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩個(gè)廁所都有人.請(qǐng)你把圖丙中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖.
(3)如圖丁是一個(gè)不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向,請(qǐng)?jiān)趫D中的兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫(huà)電池、電壓表或電流表的符號(hào),使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.有一款太陽(yáng)能熱水器,銘牌上的部分參數(shù)如表所示,將它安裝在陽(yáng)光充足的水平臺(tái)面,并注滿水.
    型號(hào)   JL一88
    水容量/L    80
  自身質(zhì)量/kg    40
(1)若它的底部支架與水平臺(tái)面的接觸面積為0.3m2,求它對(duì)臺(tái)面的壓力和壓強(qiáng)(取g=l0N/kg).
(2)德州市(晴天)平均每平方米的面積上,每小時(shí)接收的太陽(yáng)能約為2.8×106J.若該熱水器接受太陽(yáng)能的有效面積為1.5m2,每天日照時(shí)間按8h計(jì)算,則它一天中接收的太陽(yáng)能(E)約為多少?若這些太陽(yáng)能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?[C=4.2×103(J/kg?℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,連接電路如圖所示,要求用電壓表測(cè)L2兩端的電壓.圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并畫(huà)出正確的電路連接.改正錯(cuò)誤連線后在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡都不亮,電壓表的示數(shù)增大,電路出現(xiàn)的故障可能是L2斷路.

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