一杯質(zhì)量為1kg、溫度為25℃的水，加熱一段時(shí)間后，溫度如圖所示，則此時(shí)水溫為______℃；若不考慮水的蒸發(fā)，此過程中水吸收的熱量為______J，已知水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg·℃)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018屆九年級(jí)北師大版物理上學(xué)期《10.4熱機(jī)》同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖是汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)四個(gè)沖程的簡(jiǎn)圖，則這四個(gè)沖程正確的排序應(yīng)為 ．

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科目：初中物理 來源：人教八下物理 12.3 機(jī)械效率計(jì)算題 題型：綜合題

如圖所示為一款塔式起重機(jī)，工作電壓為380伏。當(dāng)起重機(jī)吊起500千克重物以1米/秒速度勻速上升20米時(shí)，工作電流是18安；當(dāng)起重臂水平旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)重物在8秒內(nèi)移動(dòng)16米時(shí)，工作電流是5安。

(1)如果起重臂加長(zhǎng)，那么平衡塊質(zhì)量應(yīng)該________(填“增加”或“減小”)。

(2)請(qǐng)計(jì)算在整個(gè)過程中，起重機(jī)鋼繩對(duì)重物所做的功和起重機(jī)將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的效率(保留小數(shù)到0.1％) _________。

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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：章末測(cè)試(二十)　電與磁 題型：單選題

如圖所示是通電螺線管磁感線分布的情形，其中磁感線方向正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：12.3《研究物質(zhì)的比熱容》 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體a和b加熱。

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，b升高的溫度高一些，這說明b吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確_____？請(qǐng)說明理由。________

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的________越大，吸收的熱量就________。（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的________有關(guān)，________的吸熱能力更強(qiáng)（選填“a”或“b”）。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：12.3《研究物質(zhì)的比熱容》 題型：單選題

用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2 kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10 min吸收的熱量為()

A. 5.04×105 J

B. 4.2×105 J

C. 2.52×105 J

D. 條件不足，不能計(jì)算

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：12.3《研究物質(zhì)的比熱容》 題型：單選題

下列實(shí)例中，不是利用水的比熱容較大這一特性的是（ ）

A. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)冷卻 B. 在河流上建水電站，蓄水發(fā)電

C. “暖氣”中采用水循環(huán)供暖 D. 在城市建人工湖，有助于調(diào)節(jié)氣溫

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：18.1電能　電功試卷 題型：填空題

家用空調(diào)正常工作2 h消耗的電能約為2 kW·h，合_______J.

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科目：初中物理 來源：北師大版物理九年級(jí)上學(xué)期《10.1 機(jī)械能》同步練習(xí) 題型：單選題

兩個(gè)相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面，留下的印跡如圖所示。關(guān)于初始時(shí)籃球的重力勢(shì)能，下列說法正確的是（ ）

A. 兩個(gè)一樣大 B. 落在a處的大 C. 落在b處的大 D. 無法比較大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案