下列說法中正確的是
A.異種電荷相互吸引
B.規(guī)定自由電子定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?br> C.電壓是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流的原因
D.導(dǎo)體中沒有電流通過時(shí),導(dǎo)體中就沒有電阻
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科目:初中物理 來源: 題型:
國家“西氣東輸”重點(diǎn)工程完工后,將向東部沿海地區(qū)送來清潔能源天然氣,已知天然氣的熱值為8.4×107J/m3,則每輸送100m3的天然氣就相當(dāng)于輸送了 J的能量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于能量的變化與轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是
A.蘋果從樹上下落的過程中,動(dòng)能變大
B.沿水平方向?qū)⒓涑,在這個(gè)過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能
C.沙狐球從離開手到停下來的過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.起重機(jī)將水泥構(gòu)件勻速提升,在提升的過程中,水泥構(gòu)件動(dòng)能增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.兩個(gè)力的三要素不完全相同,這兩個(gè)力可能平衡
B.物體的運(yùn)動(dòng)速度突然減小,所受合力一定減小
C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車受到的合力一定為零
D.受到平衡力作用的彈簧,一定不會(huì)發(fā)生形變
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科目:初中物理 來源: 題型:
電能的利用給人們的生產(chǎn)、生活帶來了很多方便,但如果使用不當(dāng)也會(huì)帶來危害,下列做法中不正確的是
A.遇到雷雨天氣時(shí),在大樹下躲雨
B.保險(xiǎn)絲熔斷后,只要立即更換上新的保險(xiǎn)絲就可以恢復(fù)供電
C.不允許多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座
D.使用試電筆時(shí),不能用手接觸到筆尾的金屬體
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科目:初中物理 來源: 題型:
雅安地震時(shí),解放軍及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援。被埋者也要積極采取措施配合,方法之一是不斷敲擊周圍堅(jiān)硬物體,其目的是( 。
A.將周圍物體砸開
B.利用聲傳遞能量
C.利用聲傳遞信息
D.消除寂寞
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖像,下列說法正確的是( )
A.在t時(shí)=5min時(shí),該物質(zhì)處于固態(tài)
B.在BC段,該物質(zhì)不吸熱
C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min學(xué)科王
D.該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是小雪同學(xué)探究“”平面鏡成像的特點(diǎn)“實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于
。取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的 。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小雪拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雪同學(xué)應(yīng)在 (填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。
(4)細(xì)心的小雪透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 。
(5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小雪應(yīng)該進(jìn)行的操作是:
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8所示的三個(gè)圖中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)分別是:甲圖說明通電導(dǎo)線周圍存在 ;乙圖說明通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到 的作用;丙圖說明同名磁極互相 。
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