【題目】平靜的水面能清晰地映出岸上的景物,俗稱“倒影”。此倒影是

A. 正立的實像

B. 正立的虛像

C. 倒立的實像

D. 倒立的虛像

【答案】B

【解析】

平靜的水面相當(dāng)于是平面鏡,平面鏡成像的特點是成等大正立的虛像,所以,岸上的景物通過平靜的水面上成正立的虛像,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一個足夠深的水池,在其水平池底豎直放置一段密度為0.7×103kg/m3的圓柱體木頭,圓木的底面積為0.8m2,高為5m,g取10N/kg 。向水池內(nèi)緩慢注水,在水位到達1m時圓木對池底的壓強為________Pa。當(dāng)向水池內(nèi)注水深度達到________m及以上時,圓木受到的浮力為2.8×104 N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】放在箱子里的樟腦丸變小了、冰凍的衣服變干、雪人沒有熔化而變小,這些現(xiàn)象都是______現(xiàn)象,在這個過程中都要________熱。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是“和諧號”列車的部分運行時刻表.

車次

運行區(qū)間

發(fā)車時間

到達時間

運行里程
(km)

停車站

D608

四方─濟南

8:04

10:31

387

四方、濰坊、濟南

D609

濟南─四方

11:28

13:58

387

濟南、淄博、四方

D35

北京─濟南

8:10

11:34

495

北京、德州、濟南

D36

濟南─北京

12:00

15:24

495

濟南、德州、北京

(1)根據(jù)表中提供的信息,計算D609次列車從濟南至四方全程的平均速度.
(2)全國鐵路提速后,亂穿鐵路面臨的危險將增大.假如某列車正在以上面速度行駛,某同學(xué)要想以1.5m/s的速度橫穿9m寬的鐵路,則他至少應(yīng)在距列車多少米處橫穿鐵路才安全.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某時刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙,從同一路口同時向東勻速行駛.它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示,則運行2min后,甲車相對于乙車向哪個方向行駛,兩車相距多遠?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)甲車突然向前開動時,與之并排停放的乙車駕駛員感覺自己的車在向后退,則他選擇的參照物是(

A. 地面 B. 甲車 C. 乙車 D. 路燈

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】完成下列單位轉(zhuǎn)換
(1)4.2kg=  g
(2)300ml=  m3
(3)2.7g/m3=  kg/m3

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【題目】下圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。

在實驗中,彈簧測力計拉木塊時,應(yīng)水平且_________地拉動,使木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

分析比較序號(a)與(b)的實驗,可得出的結(jié)論:_________________。

分析比較序號___________的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。

本實驗用到的探究方法是______________。

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【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時:

(1)小紅把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來(如圖所示),閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn):燈L1較亮,燈L2較暗.由此他猜想:電流從電源正極流出,流過小燈泡L1后會減小,因此流過L1的電流比流過L2的電流大.為了驗證該猜想是否正確,請你在不增加任何其他器材的情況下請設(shè)計實驗驗證.____________________.

對換原電路中燈L1、L2的位置,閉合開關(guān),再次觀察比較兩燈泡的亮度:若L2比L1亮,則小紅猜想正確,若仍是L1比L2亮,則小紅猜想不正確

(2)為了進一步探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系,小明設(shè)計實驗如下:把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中,分別把如圖中A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.在測量A點電流時,小明剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了,同時觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè),小紅幫他立即切斷電源.小明操作中存在的錯誤有________________、_____________連接電路時開關(guān)沒有斷開電流表正負接線柱接反了.

(3)正確連接電路后,小明測得A點電流如圖所示,則通過A點的電流為________0.24A.

(4)在測量C點電流時,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光,電流表無示數(shù).為了找出故障原因,小明用電壓表進行檢測,發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0,AC間電壓為3V,BC間電壓為3V.則電路故障可能是___________C

A.L1斷路

B.L1短路

C.L2斷路

D.L2短路

(5)排除故障,繼續(xù)實驗,測得通過A、B、C各點的電流是相等的,為了驗證結(jié)論的普遍性,下一步他的操作是_____________.

(6)小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如圖的實物連接圖,此時,電流表測的是_______(選填“L1”、“L2”、“干路”)的電流。若要測燈L2的電流,請你在圖上只改動一根導(dǎo)線,完成電路的連接。(在需改動的導(dǎo)線上打“×”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)___________

(7)她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2I,電流表示數(shù)分別為:I1=0.2A,I2=0.3A,I=0.5 A。根據(jù)測量結(jié)果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:_______________(寫出關(guān)系式即可)。

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