【題目】如圖所示,是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置。

(1)實驗前,杠桿如圖甲靜止,為使得杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié);

(2)杠桿平衡后,在左側(cè)A點(diǎn)掛兩個鉤碼,每個鉤碼重1N,在右端B豎直向下拉著彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,此時彈簧測力計的示數(shù)F=____N;

(3)若在B點(diǎn)斜向右下方拉彈簧測力計,仍保持杠桿水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將______(變大/變小/不變);此時,要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F,應(yīng)將鉤碼向_____(左/右)移動適當(dāng)?shù)木嚯x。

【答案】 3 變大

【解析】(1)實驗前,杠桿右端偏高,應(yīng)將兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡; (2)設(shè)杠桿的一個小格為L,一個鉤碼重為G,根據(jù)杠桿的平衡條件,F1l1F2l2,即2G×3L=F×2L,此時彈簧測力計的示數(shù)F3N;(3)斜向下拉時,根據(jù)力臂的定義,動力臂變小,因阻力和阻力臂一定,根據(jù)杠桿的平衡條件,動力變大,所以,測力計的示數(shù)將大于3N,要保持F大小不變,就得減小阻力臂,即應(yīng)將鉤碼向右移動適當(dāng)?shù)木嚯x.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)中把物體所受的重力與其質(zhì)量的比值用g表示(g=G/m),一般認(rèn)為在地球上g值是一個定值,g=9.8N/kg。但科學(xué)家通過實驗精確測量,發(fā)現(xiàn)地球上不同地點(diǎn)的g值存在微小差異。下表中列出了幾個地點(diǎn)的g值大小,請分析比較表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:

1上表中g值大小相同的兩個地點(diǎn)是_____________;

2上表中g值大小相差最大的兩個地點(diǎn)是______________ ;

3由表中的信息可猜想:影響地球上g值大小的因素可能是______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它沿水平木板勻速滑過相同的距離,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象.木塊第一次受到的摩擦力________木塊第二次受到的摩擦力,第一次拉力對木塊做的功________第二次拉力對木塊做的功,第一次拉動時木塊的動能________第二次拉動時木塊的動能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時,利用的器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小車,如圖所示。

(1)每次都要讓小車從斜面上的同一位置靜止開始滑下,這樣做的目的是__________________________。

(2)分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實驗,這樣做的目的是__________________。

(3)如圖所示,在_______(選填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面上小車運(yùn)動狀態(tài)改變得最快。

(4)怎樣得出“小車不受力作用時的運(yùn)動狀態(tài)”呢?必須要用_______的方法,即:如果小車運(yùn)動時不受阻力的作用, 那么小車將做____________________運(yùn)動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將燈L1、L2按甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中,在甲圖中燈L1的功率為4W,在乙圖中燈L1的功率為9W.設(shè)燈絲電阻不變.L1、L2兩燈燈絲電阻之比是 , 乙圖中燈L1、L2的功率之比是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的密度(常溫常壓下),得出以下四個結(jié)論,其中正確的是(

A. 固體的密度都大于液體的密度

B. 體積相同的實心鋁塊和實心冰塊,鋁塊質(zhì)量是冰塊的3

C. 質(zhì)量相等實心鋁塊和實心銅塊,鋁塊的體積一定小于銅塊的體積

D. 200g酒精倒掉100g,剩下酒精的密度為0.4×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(3分)如圖6中(a)、(b)圖的情景表示了力的作用效果,其中圖(a)主要表示力能使物體的 發(fā)生改變;圖(b)主要表示力能使物體發(fā)生 .圖(C),說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的 有關(guān);

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖.
(1)若要測量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的處(選填“A”、“B”或“C”)
(2)若要測量A處的電流,在連接電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是

位置

A

B

C

電流(A)

0.18

0.18

0.36


(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如上表,由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等,這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是: . (寫出一條)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸浮.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中,假設(shè)小球的體積始終不變,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是(

A. 先上浮然后下沉 B. 浮力變小,一直下沉 C. 先下沉然后上浮 D. 浮力變大,一直上浮

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