【題目】在探究"壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)"的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計了圖(a)、(b)兩個實驗,通過觀察圖(a)、(b)后得出"壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯"的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.通過對圖(a)、(c)的比較又得出"壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯"的結(jié)論.請你根據(jù)已學(xué)過的壓強知識分析:

(1)小明和小華是根據(jù)________________________的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的.

(2)造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是________________________。

(3)設(shè)圖(b)中小桌對海棉的壓強是Pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是Pc,則Pb _____Pc(填“<”“=”或“>”).

(4)比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是:_________.

【答案】 受力面(海綿和木板表面)的形變(凹陷)程度 前后兩次受力面的材料不同 = 必須在相同的物體表面(或相同的材料)的情況下進(jìn)行比較

【解析】(1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,通過比較海綿和木板的形變程度來比較壓力的作用效果;(2)不同的物體受力改變形狀的難易程度是不同的,海綿比較容易改變形狀,木板不易發(fā)生形變,受到相同的壓強時,物體的形變程度不同,所以得出了兩個不同的結(jié)論;(3)圖b和圖c中,壓力和受力面積的大小都是相同的,根據(jù)壓強的計算公式可知,海綿和木板上受到的壓強是相等的;
(4)要根據(jù)壓力的作用效果來比較壓強的大小關(guān)系,就要采用相同材料的受力物體,只有這樣在受到相同的壓強時,受力物體的形變程度才是相同的;
故答案為: (1). 受力面(海綿和木板表面)的形變(凹陷)程度 (2). 前后兩次受力面的材料不同 (3). = (4). 必須在相同的物體表面(或相同的材料)的情況下進(jìn)行比較

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】月亮在河里倒影的“影”、立竿見影的“影”、雨過天晴后懸掛在天空的“彩虹”,分析它們的成因其原理不同,它們分別是由于光的 、 引起的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是同學(xué)們探究影響滑動摩擦力大小的因素的三次實驗過程.

(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,彈簧測力計應(yīng)該沿 方向拉動木塊,使其作 運動,根據(jù) 知識可知,此時彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受的滑動摩擦力的大小.

(2)實驗數(shù)據(jù)如下表,請將第次實驗中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi)(圖10所示);

(3)分析 (填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān);

(4)在第次實驗中若用45N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為 N,你判斷的依據(jù)是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于誤差,下列說法中,錯誤的是(

A. 測量值與真實值間的差異叫做誤差

B. 誤差與錯誤一樣,都是可以避免的

C. 測量工具越精密,誤差就可以更小

D. 用多次測量求平均值的方法可以減少誤差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小車做變速直線運動時,車內(nèi)懸掛的小球和杯中水面在某一瞬間的情況,其中符合物理規(guī)律的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平,在測量物體質(zhì)量的過程中,通過增減砝碼后,指針的位置在分度盤的中線偏左。此時他應(yīng)該

A.將游碼向右移動,至橫梁再次平衡

B.將左端的平衡螺母向右調(diào),至橫梁再次平衡

C.將右端的平衡螺母向左調(diào),至橫梁再次平衡

D.將右盤砝碼再減少一些

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行放置。

(1)當(dāng)開關(guān)閉合時,導(dǎo)線下方的小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)體周圍存在著 。

(2)這是丹麥著名物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)電流的 (選填“熱”、“磁”或“化學(xué)”)效應(yīng)。

(3)實驗中小磁針的作用有① ;② 。

(4)移去小磁針,上述結(jié)論是否成立? (選填“成立”或“不成立”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于半導(dǎo)體、超導(dǎo)體的說法中,正確的是( )
A.半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間,可制作二極管
B.半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能良好,可制作遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線
C.超導(dǎo)體的導(dǎo)電性能最好,可制作電爐絲
D.超導(dǎo)體的電阻為零,沒有實際用途

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,能減小摩擦力的是

A運動鞋鞋底有花紋 B行李箱下安裝兩個輪子

C騎自行車剎車時用力捏閘 D在冰凍路面上撒沙子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案