在“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4．5V，小燈泡額定電壓為2．5V、電阻約為10Ω．滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣

(1)連接電流表時(shí)應(yīng)選用        的量程．

(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．

(3)乙同學(xué)連完電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為0.15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                        ．

(4)故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流的示數(shù)如乙圖所示，請(qǐng)讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中．

(5)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值，但表格的設(shè)計(jì)仍有不完整的地方，請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫完整．

(6)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的        決定的，且        ，燈泡發(fā)光越亮．


 (1)0—0.6A     (2)答案如圖    (3)燈泡短路  (4)0.24    (5)W  2.5  0.24    0.6   (6)實(shí)際功率  實(shí)際功率越大


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一段金屬導(dǎo)體，用力使其均勻拉長(zhǎng)，則該導(dǎo)體的電阻將

A．變大    B．不變    C．變小    D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)水平    ▲    拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，對(duì)比甲、乙兩圖，可知滑動(dòng)摩擦力的大小跟    ▲    的大小有關(guān)；對(duì)比甲、丙兩圖，可知滑動(dòng)摩擦力的大小還跟接觸面    ▲    有關(guān)．

 

                 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是今年12月2日我國(guó)用長(zhǎng)征火箭發(fā)射“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星時(shí)的壯觀情景．火箭發(fā)射升空時(shí)，燃料通過(guò)燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?u>        能，再轉(zhuǎn)化為火箭的        能；火箭的燃料使用液態(tài)氫，主要是因?yàn)樗拿芏刃∏?u>        大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 (1)如圖甲，請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖。

  (2)如圖乙，在圓圈內(nèi)填入正確的電表符號(hào)，使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光。

  (3)如圖丙，用筆畫線代替導(dǎo)線將螺口燈泡與按鈕開關(guān)正確接入電路。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)物電路中，兩個(gè)小燈泡的接法


A．甲是串聯(lián) B．乙是串聯(lián) C．甲、乙都是串聯(lián) D．甲、乙都是并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，在探究“通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來(lái)的操作正確的是


A．將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變

B．將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變

C．將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變

D．將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


總結(jié)本學(xué)期所做的物理探究實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)。如圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過(guò) ，間接的知道物體動(dòng)能的大�。粓D乙的實(shí)驗(yàn)是通過(guò) ，間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法。如：中，使用同一個(gè)球就是為了______ ______，探究動(dòng)能大小與___ _______的關(guān)系；圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái)，就是為了______ ____，探究電流產(chǎn)生的熱量與___ ___的關(guān)系。

（3）有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的探究實(shí)驗(yàn)。

如：圖甲裝置中增加一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)等器材，我們還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖乙中如果再增加一個(gè)______ ____，我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系了。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于光的反射，下列說(shuō)法正確的是

A．當(dāng)入射光線與鏡面的夾角是20°時(shí)，反射角也是20°

B．入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線

C．入射角增大5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角也增大5°

D．鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案