12.如表列出的是在進行探究實驗時遇到的一些實際問題,請你把解決問題的方法填寫在表中對應的空格里.
實際問題解決方法
在探究的聲音產(chǎn)生實驗中,拍桌子時桌面的振幅太小,不便于觀察在桌面上灑上碎紙屑
為探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能觀察到光的傳播路徑在空氣中噴煙霧
手里僅有一把分度值為1mm的刻度尺,無法直接測量物理課本一張紙的厚度先測量100張紙的厚度再除以100

分析 物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
所謂“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;將陌生、復雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題;將難以測量或測準的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準的物理量的方法.

解答 解:
(1)聲音是物體振動產(chǎn)生的,但振動不容易直接觀察,我們可以在桌面灑上紙屑,通過紙屑的跳動顯示桌面的振動;
(2)光在空氣中是沿直線傳播的,傳播的路徑不容易直接觀察.但我們在空氣中點燃蚊香,讓光穿過蚊香的煙霧時,光的傳播路徑顯示的非常直觀;
(3)一張紙的厚度太小無法直接測量,可以測量100張紙的總厚度,再除以100得到一張紙的厚度.
故答案為:在桌面上灑上碎紙屑;在空氣中噴煙霧;先測量100張紙的厚度再除以100.

點評 解決此類問題的關鍵是對實例所采用的研究方法準確地加以識別.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示,在兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶,用兩個相同酒精燈對其加熱.
(1)加熱過程中,發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度,需給水加熱的時間要長一些,這是因為水的比熱容大.根據(jù)水的這一特點,在生活中的主要應用有用水作為發(fā)動機的冷卻劑.
(2)停止加熱后,在相同時間內(nèi),盛有牛奶的燒杯(填“水”或“牛奶”)溫度下降得快些.若要使其溫度下降不至太快,請說出一種方法:盛牛奶燒杯加蓋子.

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3.取兩個相同的驗電器甲和乙,使甲帶正電,乙不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來,如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.甲中正電荷通過金屬棒流向乙,甲金屬箔的張角減小
B.甲中的自由電子通過金屬棒流向乙,乙金屬箔的張角增大
C.甲中負電荷通過金屬棒流向乙,乙中正電荷通過金屬棒流向甲
D.金屬棒中瞬間電流的方向從甲流向乙,乙金屬箔的張角增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點.
(1)在選擇器材時,小明提出不要使用量程為-2℃~102℃的溫度計,要使用量程為-20℃~102℃的溫度計,這樣考慮的原因是?
鹽水的凝固點低于-2℃;                                  
(2)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測鹽水的凝固點是-4℃.
(3)他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關.接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如下表:
鹽水濃度(%)036912151821242730
凝固點℃0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.4
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當鹽水濃度增大時,其凝固點先降低后升高.
(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時凝固點最低,其值為-18℃,你認為他的判斷準確嗎?不準確(選填“準確”或“不準確”),你判斷的理由是沒有進一步探究21%附近濃度的鹽水凝固點.
(5)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用適當濃度鹽水結成的冰(選填“冰”或“適當濃度鹽水結成的冰”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于熔化的是( 。
A.糖水放一段時間變干了B.露水的形成
C.夏天放棒冰的杯子外壁的小水珠D.棒冰變成糖水

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17.某同學用托盤天平稱物體的質(zhì)量時,錯將物體放在右盤中,若左盤所加砝碼為52g,同時將游碼移到0.4g處,天平平衡,此物體的質(zhì)量為51.6g.

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4.下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音,人們能聽到的是( 。
A.迎風飄揚的旗幟(約55 Hz)B.醫(yī)院的B超
C.蝴蝶飛行時撲翅(約2-3Hz)D.地震產(chǎn)生的聲波(10 Hz)

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1.串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的主要區(qū)別是什么?
答:串聯(lián)電路有一(選填“一”或“二”)條電流路徑,并聯(lián)電路至少有二(選填“一”或“二”)條;串聯(lián)電路中各用電器工作互相影響(選填“影響”或“不影響”),并聯(lián)電路中,一個用電器斷路或損壞時,其他用電器仍能(選填“仍能”或“不能”)正常工作.

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2.(1)如圖1是一只秒表,大表盤的分度值是0.5min,此時秒表的讀數(shù)為5min37.5s.
(2)如圖2所示,用A,B兩把刻度尺測同一物體長度,就分度值而言,A刻度尺更精確些.分度值為1mm,則物體的長度為2.20cm.

(3)測物體的平均速度
①實驗原理:v=$\frac{s}{t}$
②需直接測的物理量路程、時間.

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