實際問題 | 解決方法 |
在探究的聲音產(chǎn)生實驗中,拍桌子時桌面的振幅太小,不便于觀察 | 在桌面上灑上碎紙屑 |
為探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能觀察到光的傳播路徑 | 在空氣中噴煙霧 |
手里僅有一把分度值為1mm的刻度尺,無法直接測量物理課本一張紙的厚度 | 先測量100張紙的厚度再除以100 |
分析 物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
所謂“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;將陌生、復雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題;將難以測量或測準的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準的物理量的方法.
解答 解:
(1)聲音是物體振動產(chǎn)生的,但振動不容易直接觀察,我們可以在桌面灑上紙屑,通過紙屑的跳動顯示桌面的振動;
(2)光在空氣中是沿直線傳播的,傳播的路徑不容易直接觀察.但我們在空氣中點燃蚊香,讓光穿過蚊香的煙霧時,光的傳播路徑顯示的非常直觀;
(3)一張紙的厚度太小無法直接測量,可以測量100張紙的總厚度,再除以100得到一張紙的厚度.
故答案為:在桌面上灑上碎紙屑;在空氣中噴煙霧;先測量100張紙的厚度再除以100.
點評 解決此類問題的關鍵是對實例所采用的研究方法準確地加以識別.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中正電荷通過金屬棒流向乙,甲金屬箔的張角減小 | |
B. | 甲中的自由電子通過金屬棒流向乙,乙金屬箔的張角增大 | |
C. | 甲中負電荷通過金屬棒流向乙,乙中正電荷通過金屬棒流向甲 | |
D. | 金屬棒中瞬間電流的方向從甲流向乙,乙金屬箔的張角增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
鹽水濃度(%) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
凝固點℃ | 0 | -2 | -4 | -6 | -8 | -11 | -15 | -18 | -17 | -1.8 | -0.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 迎風飄揚的旗幟(約55 Hz) | B. | 醫(yī)院的B超 | ||
C. | 蝴蝶飛行時撲翅(約2-3Hz) | D. | 地震產(chǎn)生的聲波(10 Hz) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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