10．在下列實(shí)例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．夏天，陽(yáng)光曝曬廣場(chǎng)上的石凳，石凳溫度升高
B．將冰凍食物放在水中解凍，水變涼
C．剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低
D．寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高

分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化；熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分．

解答 解：
A、陽(yáng)光曝曬廣場(chǎng)上的石凳，石凳溫度升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
B、將冰凍食物放在水中解凍，水變涼，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
C、剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
D、寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高，是因摩擦（克服摩擦力做功）而發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題查學(xué)生對(duì)基本概念和基本規(guī)律的識(shí)記能力，做對(duì)題的前提是熟記這些知識(shí)點(diǎn)，并靈活進(jìn)行運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．
兩塊表面干凈的鉛壓緊后可吊起重物--說(shuō)明分子之間有相互作用力
B．
加熱使水沸騰，水蒸氣沖起軟木塞--軟木塞被沖開的過(guò)程中是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．
抽掉中間的玻璃板后，兩種氣體混合在一起--說(shuō)明分子是在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．
繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚沸騰，蒸氣沖起軟木塞--說(shuō)明做功可以改變物體內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是一種小型吊車．起吊物體前要先伸展開4根支撐爪，液壓桿再頂起車體，使車輪離開地面．支撐爪的底面積比車輪大，可以減�。ㄟx填“增大”或“減小”）對(duì)地面的壓強(qiáng)；支撐爪伸展開可以增大（選填“增大”或“減小”）吊車的穩(wěn)定性．起重臂伸得越遠(yuǎn)，所能吊起的貨物質(zhì)量越�。ㄟx填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小閔同學(xué)在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，選用了若干節(jié)新的干電池作為電源，標(biāo)有“20歐 1安”字樣的滑動(dòng)變阻器及其它相關(guān)器材．他先用導(dǎo)線把待測(cè)電阻、滑動(dòng)變阻器、電流表、電源、電鍵串聯(lián)連接，再把電壓表并聯(lián)接入電路中．實(shí)驗(yàn)中，小閔根據(jù)需要改變了電表量程，但沒改變各電表接入的位置．在保持電路安全的情況下小閔移動(dòng)滑片，他記錄下了電壓表的最大示數(shù)為6伏，最小示數(shù)為2.6伏；且觀察到電壓表的示數(shù)從6伏變化到4.5伏時(shí)電流表示數(shù)的變化量為0.29安．
（1）滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有的“20歐 1安”字樣，其意義是表示滑動(dòng)變阻器的最大電阻為20Ω，變阻器允許通過(guò)的最大電流為1安．
（2）請(qǐng)判斷電壓表所接的位置，并簡(jiǎn)述理由．為保護(hù)電路的安全，連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻應(yīng)最大，根據(jù)分壓原理，此時(shí)變阻器的電壓最大，由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，待測(cè)電阻的最小，所以電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端；
（3）根據(jù)以上信息請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表填寫完整．
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)		電壓Ux
（伏）		電流Ix
（安）
1
2
3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．
（l）要讓電吹風(fēng)工作時(shí)吹出熱風(fēng)，它的開關(guān)應(yīng)置于圖甲中1（選填“1”、‘2”或“3“）位置，此時(shí)電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是并聯(lián)．
（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過(guò)程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過(guò)程中電吹風(fēng)消耗的總電能是12500J
（3）電熱絲在工作時(shí)的電阻值是88Ω
（4）使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì)，則其電阻變大，它的實(shí)際功率將變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，竹葉上水珠晶瑩透亮，映出竹葉紋理“清晰”的像．這個(gè)像的特點(diǎn)是（　�。�
A．正立放大B．正立等大C．倒立放大D．倒立縮小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、金屬塊各一個(gè)、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．如圖表示探究過(guò)程及部分有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）圖B中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)是9N．
（2）分析圖B、C、D，說(shuō)明浮力大小跟排開液體的多少有關(guān)．
（3）分析圖DE，說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)．
（4）所用煤油的密度是0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為了研究物體漂浮在水面上時(shí)的特點(diǎn)，某小組同學(xué)用甲、乙兩種材料制成體積不同的若干塊物塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲材料的密度為ρ甲，乙材料的密度ρ乙，且ρ甲＜ρ乙．如圖所示，他們讓物塊漂浮在水面上，測(cè)量并記錄了物塊的總體積和露出水面的體積，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
材料實(shí)驗(yàn)物塊體積露出水面體積材料實(shí)驗(yàn)物塊體積露出水面體積
序號(hào)（10-6米3）（10-6米3）序號(hào)（10-6米3）（10-6米3）
甲1106乙681.6
220127102
330188306
440249357
5503010459
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4、5或6、7、8、9、10數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：同種材料的物塊漂浮在水面上時(shí)，物塊露出水面的體積與物塊的體積成正比．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7、3與8的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：體積相同的不同材料的物塊漂浮在水面上，材料密度小的物塊，露出水面的體積大．
③他們分別分析了“露出水面的體積”和“物體體積”的比例關(guān)系，可以得出的進(jìn)一步結(jié)論是：
（a）同種材料的物塊漂浮在水面上時(shí)，露出水面的體積與物體體積的比例相等．
（b）不同材料的物塊漂浮在水面上時(shí)，露出水面的體積與物體體積的比例不相等，且材料密度大的比例小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰和光屏位于透鏡的兩側(cè)，與透鏡中心的距離分別為30cm和20cm時(shí)，恰能在光屏上得到燭焰清晰的像，則此凸透鏡的焦距一定大于10cm，而小于15cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案