【題目】學(xué)過(guò)天平使用的知識(shí)后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱(chēng)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，先將游碼移至零刻度線(xiàn)處，此時(shí)指針偏向分度盤(pán)右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)．他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤(pán)右側(cè) ，于是他在天平的左盤(pán)中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測(cè)量，如圖所示．則雞蛋的質(zhì)量61g（大于／等于／小于）．

【答案】左；等于
【解析】在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，先將游碼移至零刻度線(xiàn)處，指針指向分度盤(pán)的中央，如果指針偏向分度盤(pán)右側(cè)，說(shuō)明右邊重，則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；

他在天平的左盤(pán)中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡了，并進(jìn)行了測(cè)量，這樣雞蛋的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量：50g+10g+1g=61g.

故答案為：左；等于．

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，應(yīng)將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的對(duì)側(cè)移動(dòng)．
（2）天平左右兩盤(pán)的等量關(guān)系是固定的，即：m左=m右+m游，據(jù)此關(guān)系即可判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光線(xiàn)從空氣斜射入水中，若入射角為30°，則折射角為（ ）
A.0°
B.22°
C.30°
D.42°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微粒的空間尺度按從大到小的順序排列正確的是（ ）
A.分子、夸克、質(zhì)子、電子
B.分子、原子、電子、原子核
C.原子核、電子、質(zhì)子、分子
D.分子、原子核、質(zhì)子、夸克

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李嵐和鄭小楚同學(xué)想利用“伏安法”來(lái)測(cè)量定值電阻R的阻值和小燈泡的額定功率，如圖甲所示的是她設(shè)計(jì)的實(shí)物電路圖。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整_____。（要求：滑片向左移電壓表的示數(shù)變大）

（2）李嵐閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____________。

（3）檢查電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電阻R的阻值為___________Ω。

（4）李嵐又把定值電阻換成標(biāo)有“0.2A”的小燈泡，在移動(dòng)滑片P的過(guò)程中，李嵐發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值不是固定的，這是因?yàn)?/span>______________________________；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，它兩端的電壓為1.6V，該小燈泡的額定功率為____________W。

（5）鄭小楚同學(xué)在進(jìn)行測(cè)量時(shí)沒(méi)有用電壓表，但是他多用了一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和兩個(gè)開(kāi)關(guān)，其它的器材與李嵐的相同，也測(cè)出了小燈泡的額定功率。請(qǐng)你在圖丁的虛線(xiàn)框中畫(huà)出他設(shè)計(jì)的電路圖_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體，甲液體的密度乙液體的密度；甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)；甲容器對(duì)桌面的壓力乙容器對(duì)桌面的壓力．（均選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鄭小楚同學(xué)想要“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”，于是他取來(lái)一塊海綿和兩個(gè)長(zhǎng)方體木塊來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟。

A．將木塊平放在海綿上，如圖甲；

B．將木塊豎直放在海綿上，如圖乙；

C．將兩個(gè)木塊疊加在一起，然后平放在海綿上，如圖丙。

請(qǐng)回答：

（1）鄭小楚是通過(guò)觀(guān)察海綿的__________________來(lái)探究壓力的作用效果的。

（2）比較圖甲和圖乙可知，在壓力不變時(shí)，壓力的作用效果與物體的_________________有關(guān)。

（3）圖甲和圖丙探究的是______________________________________________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是__________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)配 餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量。

（1）小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積，小聰對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì) ， 使測(cè)得的密度值偏。
（2）小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測(cè)得總質(zhì)量為123.8g
②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖 甲所示
③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示
請(qǐng)你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中。

燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g

量筒中牛奶的質(zhì)量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度g/cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】金剛石制成的玻璃刀可以切割玻璃，這是因?yàn)榻饎偸?/span>_____大．金鋼石原子內(nèi)部是由帶正電的_____和帶負(fù)電的________組成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將100mL的水和100mL酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將200mL，上述現(xiàn)象說(shuō)明分子之間有 ．

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