小華同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,實驗器材齊全且完好,電源電壓保持不變.
①小華正確串聯(lián)實驗器材,并將滑片放置于變阻器的一端,然后將電壓表并聯(lián)在電路中.閉合電鍵后,兩電表的示數(shù)如圖所示.接著移動變阻器的滑片到另一端時,觀察到電流表的示數(shù)逐漸增大到0.58安,而電壓表的示數(shù)始終保持不變,則他在連接電路時存在的問題是________.

②經(jīng)過思考,小華重新實驗,他正確連接電路,操作步驟正確,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)兩電表指針所指的刻度仍與圖所示一致.
則小華同學在實驗中使用的滑動變阻器的最大電阻為________歐.
③繼續(xù)移動變阻器的滑片,當滑片位于中點位置時,電流表的示數(shù)為0.2安.則此時測得Rx的阻值為________歐.
滑動變阻器在該實驗中可以起到保護電路的作用,而且還可以起到________作用.

電壓表并聯(lián)在電源兩端    50    12.5    改變待測電阻兩端的電壓,多次測量,取平均值,減小誤差
分析:(1)閉合開關,電壓表與電流表都有示數(shù),且示數(shù)正常,說明電路即不存在斷路也不存在短路;移動滑動變阻器滑片,電流表示數(shù)變化,說明滑動變阻器連接正確,而電壓表示數(shù)不變,說明電壓表測電源電壓,電壓表并聯(lián)在電源兩端;
(2)根據(jù)題意確定電壓表與電流表的量程、最小分度值,讀出電壓表與電流表的示數(shù),然后由歐姆定律列方程,最后解方程求出滑動變阻器阻值;
(3)根據(jù)題意求出滑動變阻器接入電路的阻值;由歐姆定律求出滑動變阻器兩端電壓,根據(jù)串聯(lián)電路特點求出待測電阻兩端電壓,然后由歐姆定律求出待測電阻阻值;滑動變阻器在電路中可以保護電路,還可以改變待測電阻兩端電壓,多次測量求平均值.
解答:(1)閉合電建,電壓表與電流表都有示數(shù),移動滑動變阻器滑片電流表示數(shù)發(fā)生變化,電路電流變化,如果如果電壓表連接正確,并聯(lián)在待測電阻兩端,則電壓表示數(shù)應該變化,而現(xiàn)在電路電流變化,電壓表示數(shù)不變,說明電壓表測的不是待測電阻兩端的電壓,而是測電源電壓,電壓表并聯(lián)在電源兩端;
故答案為:電壓表并聯(lián)在電源兩端.
(2)根據(jù)①觀察到電流表的示數(shù)逐漸增大到0.58安知,電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)I=0.12A,
由①②,電壓表接在電源兩端與接在待測電阻兩端時,兩電表指針所指的刻度仍與圖所示一,知電壓表量程先是15V,電壓表示數(shù)U=7.5V,后來電壓表量程是3V,示數(shù)U′=1.5V;由歐姆定律得:待測電阻阻值R===12.5Ω;
電壓表接在電源兩端,閉合開關時U=I(R+R),即7.5V=0.12A×(12.5Ω+R),解得:R=50Ω;
故答案為:50.
(3)當滑片位于中點位置時,滑動變阻器接入電路的電阻R′===25Ω,此時電路電流I′=0.2A,滑動變阻器兩端電壓U=I′R′=0.2A×25Ω=5V,滑動變阻器兩端的電壓URx=U-UR=7.5V-5V=2.5V,則待測電阻的阻值Rx===12.5Ω;滑動變阻器在該實驗中可以起到保護電路的作用,而且還可以起到:改變待測電阻兩端的電壓,多次測量,取平均值,減小誤差作用.
故答案為:12.5; 改變待測電阻兩端的電壓,多次測量,取平均值,減小誤差.
點評:本題考查了電路分析、求滑動變阻器阻值、求待測電阻阻值,根據(jù)題意判斷電壓表與電流表的量程,是本題解題的關鍵與難點,熟練掌握歐姆定律、串聯(lián)電路特點、電表讀數(shù)方法是正確解題的前提.
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(2010?上海)小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,電源電壓為3伏且保持不變,滑動變阻器標有“3A 5?”的字樣,所用小燈泡是測定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個.
①小華連接的電路如圖(a)所示,圖中尚有一根導線未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接.
②閉合電鍵后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)滑片在中點附近某位置時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖(b)所示,則該試驗中所用小燈泡的額定功率為
0.66
0.66
瓦.接著,小華又移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出耀眼的亮光,則此時小燈泡的電功率
大于
大于
額定功率(選填“小于”、“等于”或“大于”),可判斷他是向滑動變阻器的
端移動(選填“左”或“右”

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(2011?閘北區(qū)一模)小華同學做“探究導體中電流與電壓的關系”實驗.
①實驗目的:探究通過金屬導體的電流與它兩端電壓之間的關系,形成電阻概念,從而得到電流與電壓、電阻之間的關系.
②實驗器材:若干節(jié)干電池、電鍵、金屬導體(不同組可選擇2-3種不同阻值的定值電阻)、電流表、電壓表和若干導線.
③實驗中改變導體兩端電壓的方法是
改變干電池節(jié)數(shù)
改變干電池節(jié)數(shù)

④小華同學設計的表格如下表所示
導體甲
實驗序號 電壓
(伏)
電流
(安)
電壓/電流
(伏/安)
1 1.5
2 3.0
3 4.5
請指出小華設計表格中的不足之處
表格中缺少電壓為零時對應的電流值
表格中缺少電壓為零時對應的電流值

⑤學過“電路”一章后,小華同學進一步探究電流與導體電阻的關系,小華用了四節(jié)干電池,增加了一個阻值為20歐的滑動變阻器,連接電路如圖所示,實驗過程中,將滑動變阻器的滑片移動到某一位置時,定值電阻R兩端電壓為4伏,并讀出了此時電流表的示數(shù),小華想更換定值電阻再做兩次實驗,可供選擇的電阻有15歐、30歐、45歐和60歐各一個,為了保證實驗成功,小華應選擇的電阻是
15歐、30
15歐、30
歐.

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(2011?金山區(qū)二模)小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,電源電壓為3伏且保持不變,滑動變阻器標有“5Ω 3A”的字樣,所用小燈泡是額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個.

①小華連接的電路如圖17(a)所示,圖中尚有一根導線未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接
電源正極與燈泡的右端接線柱
電源正極與燈泡的右端接線柱
.(用2B鉛筆在答題紙的相應位置連線)
②小華知道,為保護電路,閉合電鍵前應使滑動變阻器連入電路中的電阻為
最大
最大
,因此他應將滑片移到最
(選填“左”或“右”)端.合上電鍵發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較暗,則此時小燈泡的電功率
小于
小于
額定功率(選填“小于”、“等于”或“大于”).
③接著他繼續(xù)移動滑片,發(fā)現(xiàn)當滑片在中點附近某位置時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖17(b)所示,則該實驗中所用小燈泡的額定功率為
0.66
0.66
瓦.

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小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,電源電壓為3V且保持不變,滑動變阻器標有“3A 6Ω”的字樣,所用小燈泡是額定電壓為“2.1V”和“2.5V”中的一個.
(1)小華連接的電路如圖甲所示,圖中尚有一根導線未連接,請用筆畫線代替導線在圖中正確連接.
(2)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)滑片在中點位置時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該實驗中所用的小燈泡是額定電壓為
2.1
2.1
V小燈泡,其額定功率為
0.63
0.63
 W.接著,小華又移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出耀眼的亮光,則此時小燈泡的電功率
大于
大于
(大于/等于/小于)額定功率,由此可判斷他是將滑片向變阻器的
(左/右)端移動了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,小燈上標有“2.2V”字樣.小華連接好電路,將滑動變阻器的滑片置于阻值最大處,閉合電鍵,觀察到小燈發(fā)出明亮的光,電壓表的示數(shù)如圖1所示,移動滑動變阻器的滑片電流表示數(shù)發(fā)生改變.請判斷出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
 

小華發(fā)現(xiàn)了問題,他用原有的實驗器材重新連接電路進行實驗,如圖2所示,圖中尚有二根導線未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接,要求如果滑片向右移動,電流表示數(shù)變大. (用鉛筆在答題紙的相應位置連線).
小華按規(guī)范的步驟操作,閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片,當小燈正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)為0.32安,則小燈的額定功率為
 
瓦.
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