很長一段時間內(nèi),人們認為原子是不可以再分的最小微粒,隨著科學研究的不斷深入,原子的結(jié)構(gòu)逐漸被人們揭開.以下微觀研究結(jié)論或宏觀現(xiàn)象中可以說明原子還可以再分的是( 。
A.玻璃杯摔壞了的碎玻璃還可以碾成粉末
B.原子呈電中性
C.湯姆孫發(fā)現(xiàn)比原子小得多的電子
D.糖果熔化后還有甜味
湯姆孫發(fā)現(xiàn)比原子小得多的電子,使人們認識到原子是可以再分的.
故選C.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭.仔細觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān),請你用學過的物理知識解答下面的問題:
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(1)小汽車的外形設計成流線型(如圖所示),當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”),其原因是
 

(2)汽車發(fā)動機工作時,缸體的溫度很高,為確保發(fā)動機正常工作,需對缸體進行冷卻.汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的
 
的特性.若汽車的水箱中裝有10kg水,當水溫升高50℃時吸收的熱量是
 
J[c=4.2×103J/(kg?℃)].
(3)你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關(guān)?試舉一例(要求寫出設計或現(xiàn)象,以及所涉及的物理知識).?
示例:設計或現(xiàn)象:高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離.?
涉及的物理知識:物體具有慣性.?
設計或現(xiàn)象:
 

涉及的物理知識:
 

(4)“五?一”期間,小明一家開車外出旅游,途中看到如圖所示的限速牌.小明用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段,請你通過計算說明他超速了嗎?近期,我國又加大了對超速和酒后駕車的查處力度.請你寫一句相關(guān)的警示語,以提醒司機朋友一定要按交通法規(guī)駕車.
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(5)下圖為某小汽車測定油箱內(nèi)油量的電路原理圖.
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其中:Rx為壓力傳感器,它的電阻值隨受到壓力的變化而變化,阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖所示;表A為油量表,它實質(zhì)是一只電流表,油箱內(nèi)油量的變化通過電流表示數(shù)的變化顯示出來; R0是阻值為5Ω的定值電阻;電源電壓恒為15V;油箱位于壓力傳感器Rx上,空油箱重50N.若電流表的量程為00.6A,該油箱加滿油時,指針恰好指示最大刻度,求:
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①此時,R0兩端的電壓是多少?Rx的阻值是多少?
②油箱最多能儲油多少升?(1升=1dm3)(取g=10N/kg、ρ汽油=0.7×103kg/m3
(6)小汽車給人們帶來諸多方便,但也造成了一些負面影響,如能源消耗、尾氣污染、噪聲污染、交通阻塞等.請你從可持續(xù)發(fā)展的角度,就如何減小汽車的負面影響,提出一條合理化建議:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

很長一段時間內(nèi),人們認為原子是不可以再分的最小微粒,隨著科學研究的不斷深入,原子的結(jié)構(gòu)逐漸被人們揭開.以下微觀研究結(jié)論或宏觀現(xiàn)象中可以說明原子還可以再分的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

很長一段時間內(nèi),人們認為原子是不可以再分的最小微粒,隨著科學研究的不斷深入,原子的結(jié)構(gòu)逐漸被人們揭開.以下微觀研究結(jié)論或宏觀現(xiàn)象中可以說明原子還可以再分的是


  1. A.
    玻璃杯摔壞了的碎玻璃還可以碾成粉末
  2. B.
    原子呈電中性
  3. C.
    湯姆孫發(fā)現(xiàn)比原子小得多的電子
  4. D.
    糖果熔化后還有甜味

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年新人教版九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

很長一段時間內(nèi),人們認為原子是不可以再分的最小微粒,隨著科學研究的不斷深入,原子的結(jié)構(gòu)逐漸被人們揭開.以下微觀研究結(jié)論或宏觀現(xiàn)象中可以說明原子還可以再分的是( )
A.玻璃杯摔壞了的碎玻璃還可以碾成粉末
B.原子呈電中性
C.湯姆孫發(fā)現(xiàn)比原子小得多的電子
D.糖果熔化后還有甜味

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