Question

物理學(xué)常常把實際的研究對象或?qū)嶋H的過程抽象成“物理模型”．如用鍘刀鍘草時，可以把鍘刀看做是一個能夠繞軸轉(zhuǎn)動的硬桿，而不必考慮刀的形狀、刀的材質(zhì)，在物理學(xué)中把它稱為“杠桿”，這時“杠桿”就是鍘刀的“物理模型”．
汛期，江河中的水有時會透過大壩下的底層從壩外的地面冒出來，形成“管涌”，初中物理講過的什么裝置可以作為“管涌”的物理模型？自行車的車把可以控制車的方向，它的“物理模型”又是什么？

Answer 1

分析：（1）為了形象、簡捷的處理物理問題，人們常把復(fù)雜的實際情況轉(zhuǎn)化成一定的、容易接受的、簡單的物理情境，從而形成一定的經(jīng)驗性的規(guī)律，即建立物理模型．
（2）物理模型是在抓住主要因素、忽略次要因素的基礎(chǔ)上建立起來的，它能具體、形象、生動、深刻地反映事物的本質(zhì)和主流．

解答：答：
（1）汛期，江河中的水有時會透過大壩下的底層而從壩外的地面冒出來，形成“管涌“，初中物理學(xué)中講過的“連通器’’就是管涌的物理模型．
（2）自行車的車把可以控制車的方向，它的物理模型是“輪軸“．

點(diǎn)評：模型是對實際問題的抽象，每一個模型的建立都有一定的條件和使用范圍學(xué)生在學(xué)習(xí)和應(yīng)用模型解決問題時，要弄清模型的使用條件，要根據(jù)實際情況加以運(yùn)用．