【題目】小明和同學(xué)們準備探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”。如圖甲是他們的實驗電路圖,電源電壓恒定不變,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”。

(1)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,分別記錄對應(yīng)的電壓值和電流值,并把所測數(shù)據(jù)填在了下表中。通過分析和計算可知:小明所選用的定值電阻的阻值為______Ω,電源的電壓不會超過__________V。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.7

1

1.5

2

2.5

電流I/A

0.14

0.2

0.3

0.4

0.5

(2)另外兩組同學(xué)分別選擇了10Ω20Ω的定值電阻,按圖甲的電路進行探究,并根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標系中描點,畫出對應(yīng)的I-U圖象并標記為ab,如圖乙所示。結(jié)合表中數(shù)據(jù)并單獨分析圖中的每條圖象,可以得出結(jié)論:在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓_________。通過分析表中數(shù)據(jù)和圖象,_________(選填“能”或“不能”)得出“在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”的結(jié)論。

【答案】5 2.8 成正比

【解析】

(1)[1]由歐姆定律公式得

所以小明所選用的定值電阻的阻值為5

[2]在第1次實驗中電路中的電流最小,電路中的電阻最大,變阻器連入電路的最值也最大

,因此串聯(lián)電路的電源電壓

所以電源的電壓不會超過2.8V。

(2)[3] I-U圖象中a、b為過原點的兩條直線,可以得出結(jié)論:在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

(3)[4]I-U圖象中ab圖像可知,當(dāng)電壓一定時,10電阻的電流總是20電阻電流的2倍,所以能夠得出“在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”的結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓且不變,S為單刀雙擲開關(guān),小燈泡L的電阻,設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化,R為某種壓敏電阻,其阻值R與壓力F成反比(如圖乙所示),R的正上方固定有一電磁鐵P,其線圈電阻不計。

(1)R上水平放置鐵制品,其它條件不變,甲圖乙開關(guān)S由接a改為接b,燈的亮度變_____(選填“亮”或“暗”);

(2)當(dāng)開關(guān)接a,電流表的示數(shù)為0.375A時,燈泡兩端的電壓為多少_____?此時R上水平放置的鐵制品重力為多少_____?

(3)R上水平放置重為20N的鐵制品,開關(guān)接b,此時電磁鐵下端為_____極。若電流表穩(wěn)定后的示數(shù)為0.4A,則電磁鐵P對鐵制品的吸引力為多少_____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組在20s的時間內(nèi)將重為480N的物體勻速提升5m,所用的拉力為300N.求這個過程中:

(1)工人做的有用功;

(2)拉力的功率;

(3)滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗課上老師給每組發(fā)了以下實驗器材做電學(xué)實驗:阻值不同的4個電阻、電壓為6V的電源1個、滑動變阻器(標有“50Ω1A”2個、額定電壓為2.5V(電阻大約10Ω)的小燈泡1個、電流表和電壓表各1塊、導(dǎo)線和開關(guān)若干。

(1)如圖甲是第一組的小明探究電流與電阻的關(guān)系時連接的部分實驗電路。請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片向右滑時電流表示數(shù)變大。

_________

(2)他更換不同阻值的定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持定值電阻兩端的電壓為2.5V不變,記錄實驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制成圖乙所示的圖像。在實驗過程中,當(dāng)他斷開開關(guān),用20Ω的電阻替換10Ω的電阻后,如果馬上閉合開關(guān),可能會造成__________表損壞。

(3)正確操作完成實驗后,他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和圖像得到結(jié)論:___________。

(4)第二組的小剛發(fā)現(xiàn)他們組的電流表是壞的不能使用,他想利用手中器材測量小燈泡的額定功率,他設(shè)計了圖丙中的幾個電路,其中不能測量出小燈泡額定功率的是_________(填字母)。

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是探究某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗裝置。

(1)實驗中,某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時該物質(zhì)的溫度為________

(2)圖丙是這種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象,由圖象可知:該物質(zhì)是________(選填晶體非晶體)。該物質(zhì)在熔化過程中,__________(選填需要不需要)吸熱。

(3)若不計熱損失,該物質(zhì)在__________(選填固態(tài)液態(tài))時的吸熱能力較強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明觀察到甲、乙兩只白熾燈上分別標有“PZ 220—25”“PZ 220—100”字樣,(不計溫度對燈絲電阻的影響)下列分析正確的是(  )

A.若燈絲的材料、長度相同,甲燈的燈絲比乙燈的燈絲細

B.若將兩燈串聯(lián)接入電壓為220 V的電路,甲燈比乙燈亮

C.若將兩燈分別接入電壓為220 V的電路,乙燈消耗的電能多

D.若將兩燈串聯(lián),只要電源電壓適當(dāng),甲、乙兩燈就能同時正常發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究比較不同物質(zhì)吸熱情況的實驗中,實驗裝置如圖所示。

(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和_____。

(2)實驗中應(yīng)將甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用_____(選填相同不同)的電加熱器加熱。

(3)物質(zhì)吸收熱量的多少無法用測量工具測出來,本實驗是通過_____來反映的。

(4)小明將記錄的數(shù)據(jù)填入表格,分析數(shù)據(jù)可知:他是用_____相同的甲、乙兩種液體,加熱相同的時間,比較_____的方法來判斷不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)的。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲液體的溫度/℃

18

22

26

30

34

38

42

乙液體的溫度/℃

18

30

42

54

66

78

90

(5)分析實驗數(shù)據(jù)可知,從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系是Q_____Q(選填、);若c=4.2×103J/kg℃),則乙的比熱容為_____J/kg℃)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的額定電功率”實驗中,小紅選擇了兩節(jié)干電池、標有“2V”字樣的小燈泡L和標有“20Ω 1Α”字樣的滑動變阻器,并連接了部分電路如圖甲所示。請完成下列實驗任務(wù)。

(1)為準確測量小燈泡L的額定電功率,請只添加一條導(dǎo)線將實驗電路補充完整;

__________

(2)閉合開關(guān)S前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到________端;(選填“H”或“F”)

(3)連好電路,閉合開關(guān)S,燈泡L不亮,電壓表示數(shù)為零。將電壓表分別正確并聯(lián)在ABAC、AD兩端,發(fā)現(xiàn)UABUAC0,UAD0。若電路故障只有一處,請判斷發(fā)生故障的是____________________;

(4)排除故障后,繼續(xù)實驗,測定燈泡L的額定功率。當(dāng)移動變阻器的滑片P時,眼睛應(yīng)先觀察____表的示數(shù),然后讀出另一個電表的示數(shù)。當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為____A,則燈泡L的額定功率為_______W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖,溫控開關(guān)可根據(jù)水溫自動切換加熱和保溫兩種狀態(tài),是發(fā)熱電阻熱水器主要參數(shù)如下表。[水的比熱容為]

額定電壓

容積

加熱功率

保溫功率

(1)開關(guān)跳至_____觸點位置時,熱水器進入保溫狀態(tài);

(2)的阻值為多大_____

(3)水箱中裝滿初溫為25℃的水,熱水器加熱使水溫度升高到55℃,此過程中水吸收多少熱量_____?熱水器的加熱效率是多少_____

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