用的體溫計的刻度部分為三菱體，其正面呈圓弧形，以便看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱和讀數(shù)．這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．圓弧形玻璃相當(dāng)于平面鏡，使我們能看到水銀柱等大的虛像B．圓弧形玻璃相當(dāng)于平面鏡，使我們能看到水銀柱等大的實(shí)像C．圓弧形玻璃相當(dāng)于凸透鏡，使我們能看到水銀柱放大的虛像D．圓弧形玻璃相當(dāng)于凸透鏡，使我們能看到水銀柱放大的實(shí)像
因圓弧形玻璃形狀正符合凸透鏡的形狀，當(dāng)我們透過玻璃看讀數(shù)時，水銀柱位于凸透鏡的焦點(diǎn)之內(nèi)這樣成放大正立的虛像，
故選C．
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科目：初中物理 來源： 題型：

用的體溫計的刻度部分為三菱體，其正面呈圓弧形，以便看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱和讀數(shù)．這是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

用的體溫計的刻度部分為三菱體，其正面呈圓弧形，以便看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱和讀數(shù)．這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    圓弧形玻璃相當(dāng)于平面鏡，使我們能看到水銀柱等大的虛像
  2. B.
    圓弧形玻璃相當(dāng)于平面鏡，使我們能看到水銀柱等大的實(shí)像
  3. C.
    圓弧形玻璃相當(dāng)于凸透鏡，使我們能看到水銀柱放大的虛像
  4. D.
    圓弧形玻璃相當(dāng)于凸透鏡，使我們能看到水銀柱放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年北京市通州區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用的體溫計的刻度部分為三菱體，其正面呈圓弧形，以便看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱和讀數(shù)．這是因?yàn)椋?）
A．圓弧形玻璃相當(dāng)于平面鏡，使我們能看到水銀柱等大的虛像
B．圓弧形玻璃相當(dāng)于平面鏡，使我們能看到水銀柱等大的實(shí)像
C．圓弧形玻璃相當(dāng)于凸透鏡，使我們能看到水銀柱放大的虛像
D．圓弧形玻璃相當(dāng)于凸透鏡，使我們能看到水銀柱放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來源：2008-2009學(xué)年安徽省淮南市賀疃中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用的體溫計的刻度部分為三菱體，其正面呈圓弧形，以便看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱和讀數(shù)．這是因?yàn)椋?）
A．圓弧形玻璃相當(dāng)于平面鏡，使我們能看到水銀柱等大的虛像
B．圓弧形玻璃相當(dāng)于平面鏡，使我們能看到水銀柱等大的實(shí)像
C．圓弧形玻璃相當(dāng)于凸透鏡，使我們能看到水銀柱放大的虛像
D．圓弧形玻璃相當(dāng)于凸透鏡，使我們能看到水銀柱放大的實(shí)像

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