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小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設計的實驗裝置如圖甲所示.

(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內的物質______;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是______,此時溫度計的示數是______℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波______(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度______(填“升高”、“降低”或“不變”),內能______(填“增加”、“減少”或“不變”).第10min海波處于______態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度______(填“升高”、“降低”或“不變”).
(1)試管受熱不均勻容易破碎,所以在做實驗時把裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱,而不是直接用酒精燈加熱,應該使試管受熱均勻.
(2)讀數時視線就與液柱的上表面相平,A是俯視、C是仰視都會使讀數不正確.溫度計所對應的示數是42℃.
(3)海波是晶體,BC段是海波的熔化過程,晶體在熔化時吸熱,但溫度不變,直到全部熔化.晶體熔化時吸熱,內能增加.同時晶體處于固液共存狀態(tài).
(4)蜂蠟是非晶體,非晶體沒有固定的熔化溫度,在熔化時溫度上升.
故答案為:(1)均勻受熱、(2)B、42、(3)吸收、不變、增加、固液共存、(4)升高.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小紅利用蠟燭、凸透鏡、光屏和光具座做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)燭焰在光屏上所成的像如圖1所示,為了得到燭焰完整的像,她應______
(2)保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在如圖2中的a、b、c、d各點,并分別調整光屏的位置,則:把燭焰放在______點,屏上出現的像最。籣_____機就是利用這一成像特點制成的.
(3)把燭焰放在______點,屏上不會出現像,原因是______,利用這一成像的特點人們制作了______.
(4)把蠟燭放在______點,當光屏上出現清晰的像時,屏距凸透鏡最遠;把蠟燭放在______點,當光屏上出現清晰的像時,屏距凸透鏡最近.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

俗話說,下雪不冷化雪冷.這是因為雪在______成水的過程中會______,使氣溫降低;我們還發(fā)現,在夜間氣溫低于0℃時,地面上的積雪也會減小,這是______現象.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于物態(tài)變化,下列說法正確的是( 。
A.冰河融化屬于液化
B.寒冷的冬天冰凍的衣服也會變干是凝華
C.液化石油氣是利用壓縮體積的辦法將氣體液化的
D.將液體酒精擦在手背上感覺涼,是因為酒精液化吸熱

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列物態(tài)變化,需要吸熱的是( 。
A.早春,皚皚的白雪開始消融
B.初夏,青青的小草掛上露珠
C.深秋,紅紅的蘋果蒙上白霜
D.嚴冬,靜靜的池塘覆上薄冰

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中,屬于熔化的是( 。
A.
春天,河中的冰化成水
B.
夏天,草葉上形成露珠
C.
深秋,枝頭上形成霜
D.
冬天,窗玻璃上形成冰花

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

把正在熔化的冰放進溫度為0℃的房間內,將會看到冰______(“會”或“不會”)繼續(xù)熔化.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列物態(tài)變化的實例中,屬于熔化的是( 。
A.
冰雪遇暖消融
B.
水燒開時冒出“白氣
C.
草葉上形成“白霜”
D.
用干手器將手烘干

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小陽在學習升華與凝華這部分內容的時候,看到老師做了演示實驗,把碘顆粒放入試管中,并用塞子塞緊,放在溫度約為90℃的熱水中,可以看到試管中有紫色的氣體產生。小陽想:為什么不把試管放在酒精燈的火焰上直接加熱?他通過查閱資料得知:碘在一個標準大氣壓下的熔點是113.5℃,由此分析得到用熱水加熱是為了使碘不發(fā)生         (選填物態(tài)變化的名稱),使碘從固態(tài)          變?yōu)闅鈶B(tài)。(2分)

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