分析 (1)減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;在傳播過程中減弱噪聲;在人耳處減弱噪聲;
(2)低于20Hz的聲波叫次聲波,高于20000Hz的聲波叫超聲波..
解答 解:(1)甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶,這是在傳播過程中減弱噪聲;
乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡,這是在人耳處減弱噪聲;
丙同學(xué)到歌廳,要求將音量放小一點(diǎn),這是在聲源處減弱噪聲;
(2)人耳的聽覺范圍是20-20000Hz,頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波,人聽不到B超機(jī)發(fā)出的聲,是因?yàn)锽超機(jī)發(fā)出的是頻率大于20000Hz.
故答案為:傳播過程中;人耳;聲源處;20000.
點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合防治噪聲的途徑、超聲波和次聲波的概念進(jìn)行分析解答,屬于基礎(chǔ)題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室課桌的高度約為80dm | B. | 人的一次脈搏跳動(dòng)時(shí)間為1s | ||
C. | 物理課本的寬度為18.5mm | D. | 自行車行駛的速度是1.2m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1與L2并聯(lián) | |
B. | 電流表A1測L1的電流 | |
C. | 電流表A2測L1和L2總的電流 | |
D. | 當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí),通過L1的電流變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電路中出現(xiàn)的不正,F(xiàn)象 | 可能的原因 | |||
順序 | 電燈的亮暗 | 電流表示數(shù)I/A | 電壓表示數(shù)U/V | |
甲 | 不亮 | 0.54 | 0 | B |
乙 | 很亮 | 0.42 | 4.2 | C |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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