【題目】下列自然現(xiàn)象中屬于熔化的是(  )

A. 初春冰雪的消融 B. 初夏霧的形成 C. 深秋草上露的形成 D. 寒冬屋瓦上霜的形成

【答案】A

【解析】A. 初春冰雪的消融,熔化現(xiàn)象,A對;

B. 初夏霧的形成,液化現(xiàn)象,B錯;

C. 深秋草上露的形成,液化現(xiàn)象,C錯;

D. 寒冬屋瓦上霜的形成,凝華現(xiàn)象,D錯。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知兩個導(dǎo)體的電阻分別為R1=4Ω,R2=6Ω。若將它們串聯(lián)接人電路,它們兩端的電壓U1∶U2=______;電功率P1:P2= __________。若將它們并聯(lián)接人電路,通過它們的電流之比I1∶I2= ________;它們兩端的電壓U1∶U2=_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個實心圓柱體放在水平地面上.它們對地面的壓強(qiáng)相等,則下列判斷正確的是(
A.甲的密度大,甲受到的重力小
B.甲的密度小,甲受到的重力小
C.甲的密度小,甲受到的重力大
D.甲的密度大,甲受到的重力大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,實驗過程如圖所示,請仔細(xì)觀察并回答下列問題:
(1)該實驗是通過來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,越大,壓力作用效果越
(3)由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:一定時,受力面積越大,壓力作用效果越
(4)該同學(xué)在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)PP(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時手的握力為30N,瓶子受到手豎直向上的摩擦力為________N;若使手的握力增加為35N,瓶子受到手的摩擦力大小為________N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】灼熱的太陽內(nèi)部原子之間的劇烈碰撞使核_________(選填“裂變”或“聚變”)不停地進(jìn)行,從而不斷輻射出巨大的光和熱,給太陽系帶來光明。地球上的植物接受陽光的照射,通過_________作用,把光能轉(zhuǎn)化為自身的_________能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·日照卷】圖甲為測量電阻阻值的電路圖.實驗儀器如下:兩節(jié)干電池、阻值約為5Ω的待測電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等.

(1)請根據(jù)電路圖,將圖乙中實物連接完整.

(2)如果要求當(dāng)滑動變阻器的滑片自左向右滑動時,加在待測電阻兩端的電壓增大,在實物圖中需將滑動變阻器的兩個端點連在電路中,這兩個端點是 (從A、B、C、D中選。

(3)實驗過程中獲得的數(shù)據(jù)如下表:

序號

1

2

3

4

5

電壓U/V

06

12

18

24

30

電流I/A

012

022

18

050

060

第三組的電流數(shù)據(jù)有誤,應(yīng)為036A,出現(xiàn)這一錯誤最可能的原因是:

(4)表格中第1組合第5組數(shù)據(jù)分別是滑片位于滑動變阻器的兩個端點時獲得的.根據(jù)這兩組數(shù)據(jù)可以求得滑動變阻器的總阻值為 Ω.

(5)根據(jù)串聯(lián)電路電流和電壓的特點,再加一把刻度尺,利用該電路可以探究“滑動變阻器接入電路部分的電阻阻值與接入電路部分的長度的關(guān)系”.這種觀點是否可行?為什么?

答: ,

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】直流電動機(jī)中轉(zhuǎn)子的線圈通過換向器、電刷和直流電源相連接,這里換向器與電刷的作用是()

A. 不斷改變電流的方向,使線圈能夠完成正、反轉(zhuǎn)動

B. 適時地自動改變電流的方向使線圈始終向一個方向轉(zhuǎn)動

C. 不斷地改變磁場的方向以改變線圈轉(zhuǎn)動的方向

D. 不斷地改變磁場的方向,使線圈始終朝一個方向轉(zhuǎn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )

A. B超是利用了聲音可以傳遞信息的特點

B. 用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波具有能量

C. 我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小

D. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同

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