如圖所示，小磁針在通電螺旋管的作用下處于靜止狀態(tài)，請你根據(jù)小磁針的N極方向，標出通電螺線管的N極、S極和電源的正負極．

解：由磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的左端為N極，右端為S極，再由右手螺旋定則可得出電流的方向，電源的左邊為正極，右邊為負極．

分析：由磁極間的相互作用規(guī)律可知通電螺線管的NS極，再由安培定則得出電流的方向，標出電源的正、負極．
點評：本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和安培定則的使用．利用定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、如圖所示，在圓形線圈的中點有一小磁針，當通以由a到b的電流時，小磁針的北極將
轉向紙里
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?濟南）當導線中通入由右向左的電流時，會發(fā)現(xiàn)到導線下方小磁針的N極向紙面外、S極向紙面內(nèi)轉動，并停在垂直于紙面的方向上，如圖所示，若把小磁針放在導線的上方，則小磁針的N極向紙面內(nèi)、S極向紙面外轉動，并停在垂直于直面的方向上．通過對這一實驗現(xiàn)象的分析可以得出：
（1）通電導體周圍存在著
磁場
磁場
．
（2）通電直導線周圍的磁感線的形狀是
圓形的
圓形的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強同學為了探究“通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”，設計了如圖所示的實驗（甲、乙兩個相同的燒瓶里裝滿煤油，玻璃管內(nèi)液面相同）．
（1）電阻絲甲與乙采用串聯(lián)的連接方式，其目的是
電流相等
電流相等
．
（2）導體產(chǎn)生的熱量難以直接測量，我們可以通 過燒瓶中的玻璃管液面上升的多少來判斷熱量的多少，已知電阻絲的阻值R乙＞R甲，通電一段時間后，
乙
乙
燒瓶中的玻璃管液面上升較高．下列事例或?qū)嶒炛�，用到的研究方法與之相同的有
①③
①③

①研究墨水在冷、熱水中擴散的快慢可以知道分子運動快慢與溫度的關系
②研究杠桿的平衡條件時，將撬棒抽象為繞  某一固定點轉動的硬棒
③通過磁場對小磁針作用的效果來認識磁場
④研究滑動摩擦力與壓力大小關系時，保持接觸面的粗糙程度不變
（3）保持電源電壓不變，利用該實驗裝置，還可以探究通電導體產(chǎn)生的熱量與
通電時間
通電時間
的關系（寫出一種即可）．
（4）小強在兩個燒瓶中分別裝入等質(zhì)量的煤油，而小亮建議用水代替煤油．小亮的建議不妥的原因是
水的比熱容大，在吸收熱量相同的情況下溫度變化不明顯
水的比熱容大，在吸收熱量相同的情況下溫度變化不明顯
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有四位同學分別制成通斷路檢測器，用它檢查導線內(nèi)部是導通還是斷開，他們分別將線圈、小燈泡、耳機、電流表與一節(jié)干電池串聯(lián)，如圖所示，使用時將P、Q接在待測導線兩端，分別從小磁針是否偏轉，小燈泡是否發(fā)光，耳機是否發(fā)出“喀咯”聲和電流表指針是否偏轉來判斷導線內(nèi)部的通斷情況，你認為這種檢驗器中不可行的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

有四位同學分別制成通斷路檢驗器，用以檢查導線內(nèi)部是導通還是斷開．它分別將線圈、小燈泡、耳機、電流表與一節(jié)干電池串聯(lián)，如圖所示．使用時將P、Q接在待測導線兩端，分別從小磁針是否偏轉、小燈泡是否發(fā)光、耳機是否發(fā)出“喀喀”聲和電流表指針是否偏轉來判斷導線內(nèi)通斷情況．你認為這四種檢驗器中不可行的是（　　）

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