18.小莉在實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路,如圖所示.她選用的電源電壓恒為12V,小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.若不考慮燈泡溫度對(duì)電阻的影響,閉合開關(guān)s后,問(wèn):
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)以及此時(shí)電路消耗的總功率是多少?
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端時(shí),小燈泡的實(shí)際功率是多少?工作10s滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量?

分析 由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓.
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率和額定功率相等,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出燈泡的電阻;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出燈泡兩端的電壓,利用P=UI求出電路消耗的總功率;
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端時(shí),變阻器連入阻值最大,由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律求出電路中電流,由P=I2R計(jì)算小燈泡的實(shí)際功率;
由Q=I2Rt計(jì)算工作10s滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量.

解答 解:
由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓.
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為6V,功率為6W,
根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,燈泡的電阻:
RL=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{{P}_{額}}$=$\frac{(6V)^{2}}{6W}$=6Ω;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),變阻器接入電路的電阻R=10Ω,
串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
根據(jù)歐姆定律可得,電路中的電流:
I=$\frac{U}{{R}_{L}+R}$=$\frac{12V}{6Ω+10Ω}$=0.75A,
所以燈泡兩端電壓(電壓表的示數(shù)):UL=IRL=0.75A×6Ω=4.5V,
電路消耗的總功率:P=UI=12V×0.75A=9W;
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端時(shí),變阻器連入阻值最大,
由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律求出電路中電流:
I′=$\frac{U}{{R}_{L}+{R}_{最大}}$=$\frac{12V}{6Ω+20Ω}$=$\frac{6}{13}$A,
小燈泡的實(shí)際功率:
PL實(shí)=I′2RL=($\frac{6}{13}$A)2×6Ω≈1.3W;
工作10s滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量:
Q=I′2Rt=($\frac{6}{13}$A)2×20Ω×10s≈42.6J.
答:(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是6Ω;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為4.5V,此時(shí)電路消耗的總功率是9W;
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端時(shí),小燈泡的實(shí)際功率是1.3W,工作10s滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量是42.6J.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率和電熱的計(jì)算,關(guān)鍵是小燈泡的實(shí)際功率求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.伴隨著“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”的生活新理念,太陽(yáng)能汽車應(yīng)運(yùn)而生.太陽(yáng)能汽車牽引力的功率約為1500W,車輪與地面的接觸總面積為0.1m2.當(dāng)汽車與人的總質(zhì)量為1000kg時(shí),該車以54km/h的速度沿直線勻速行駛了30min.(g=10N/kg)請(qǐng)計(jì)算該車:
(1)太陽(yáng)能汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)30min行駛過(guò)程中太陽(yáng)能汽車做了多少焦耳的功;
(3)行駛過(guò)程中太陽(yáng)能汽車受到的阻力.

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9.運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)看到發(fā)令槍冒煙(選填“聽到槍聲”或“看到發(fā)令槍冒煙”)時(shí)開始計(jì)時(shí),運(yùn)動(dòng)員由于慣性在跑到終點(diǎn)時(shí)還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).

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6.把干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù).如圖讓玻璃板的下表面接觸水面,然后稍稍用力向上拉,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,其原因是水分子與玻璃分子之間存在引力.

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13.小芳家的太陽(yáng)能熱水器,水箱容積是200L.小芳進(jìn)行了一次觀察活動(dòng):某天早上她用溫度計(jì)測(cè)得自來(lái)水的溫度為22℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為40℃.請(qǐng)你求解下列問(wèn)題:
(1)水箱裝滿水時(shí),水箱中水的質(zhì)量是多少?
(2)水箱中水吸收的熱量?[已知C=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來(lái)提供,需要燃燒2.1m3,則煤氣灶的效率為多少?(煤氣的熱值為q煤氣=1.8×107J/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.日常生活中存在這樣的現(xiàn)象:飛機(jī)、輪船、汽車等交通工具運(yùn)行時(shí),受到空氣阻力;人在水中游泳、船在水中行駛時(shí),受到水的阻力;百米賽跑時(shí),奔跑得越快,我們感到風(fēng)的阻力越大.當(dāng)物體從高空中靜止下落,速度會(huì)越來(lái)越大,所受阻力也越來(lái)越大,下落一段距離后,將以某一速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),這個(gè)速度通常被稱為收尾速度.
(1)液體和氣體統(tǒng)稱為流體.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)想一想,物體在流體中所受的阻力大小除了本題中涉及的因素外,還可能與迎風(fēng)面積(或物體的形狀等)有關(guān).
(2)某研究小組做了“空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.(g取10N/kg)
小球編號(hào)123
小球質(zhì)量(g)2545
小球半徑(×10-35515
小球的收尾速度(m/s)164040
①l 號(hào)小球受到空氣阻力最大時(shí)的速度為16m/s,此時(shí)空氣阻力為0.02N.
②小明比較2號(hào)、3號(hào)小球發(fā)現(xiàn),兩球的質(zhì)量與半徑均不相同,但收尾速度相同.由此他得出結(jié)論:空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度無(wú)關(guān).請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià):小明的結(jié)論不正確,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有控制變量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小剛同學(xué)在不同的水平路面上以不同的速度騎不同質(zhì)量的自行車時(shí),發(fā)現(xiàn)不踩踏板時(shí),自行車向前滑行的距離不同.他提出了“自行車向前滑行的距離與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并做出猜想:
猜想一:自行車滑行的距離可能與自行車的初速度有關(guān);
猜想二:自行車滑行的距離可能與道路表面的粗糙程度有關(guān);
猜想三:自行車滑行的距離可能與自行車的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證自己的猜想,他在水平木板上搭一斜面,并準(zhǔn)備了一個(gè)小車、一把量程為1m的刻度尺、一條毛巾、一塊棉布(毛巾、棉布質(zhì)量忽略不計(jì))等實(shí)驗(yàn)器材.請(qǐng)你幫他完成下列內(nèi)容.
(1)為探究猜想一,他先后將小車從斜面不同高度處由靜止釋放,記錄小車在相同表面上滑行到靜止的距離,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖18甲所示.(均選填“相同”或“不同”)
(2)為探究猜想二,他先后將小車從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度處由靜止釋放,三次實(shí)驗(yàn)中小車最后靜止時(shí)如圖乙所示.
(3)利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,他不能(選填“能”或“不能”)完成猜想三的實(shí)驗(yàn)探究.
(4)設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在做測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小紅同學(xué)根據(jù)如圖甲所示的電路圖,將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(如圖乙所示).同小組的小花同學(xué)在檢查電路時(shí)認(rèn)為:從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看,小紅在實(shí)驗(yàn)電路的連接上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了.請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”,并畫出正確的連接.
(2)將電路改接正確之后,小紅同學(xué)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)是1.8V,被測(cè)電阻Rx的阻值是9Ω.
(3)小紅和小花兩位同學(xué)都為自己在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn).針對(duì)這種情況,你對(duì)她們提出的建議是調(diào)節(jié)滑片,改變電壓表和電流表示數(shù),多測(cè)幾組數(shù)據(jù);你提出這個(gè)建議的目的是多次測(cè)量求平均值,減小誤差.
(4)為了測(cè)量“3.8V”的小燈泡的額定功率,小紅同學(xué)斷開開關(guān)后,首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡,然后將電壓表的量程改接為0~15V.
(5)小紅同學(xué)閉合開關(guān)之后,就發(fā)現(xiàn)燈L很亮,電流表的示數(shù)大,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是閉合開關(guān)前,滑片沒(méi)有移到阻值最大的位置.
(6)接著小紅同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為0.912W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小敏用電壓表和電流表測(cè)額定電壓2.5V的小燈泡電阻.
(1)在電路圖的○中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號(hào).
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大位置,是為了保護(hù)電路.
(3)連接電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)兩表均有示數(shù),但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均保持不變,而且燈泡的亮度比較暗,其原因可能是將變阻器的下面兩個(gè)接線柱連入了電路中了.
(4)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,讀出電壓表和電流表示數(shù),記入表中.重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次.計(jì)算電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,原因是燈絲的電阻隨溫度的變化 而變化.
(5)若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不慎將電壓表和電流表位置互換,閉合開關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是燈不亮.

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