完成圖中光經(jīng)鏡面兩次反射的光路圖.
分析:根據(jù)光的反射定律作圖:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角等于入射角.
解答:解:先過入射點畫法線,然后根據(jù)反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角等于入射角,畫出反射光線.如下圖所示:
點評:本題利用了光的反射定律作圖.當(dāng)光斜射到兩塊互相垂直或平行的平面鏡上,反射后的光線與原來的入射光線是平行的.畫光路圖時,不管是光的反射還是光的折射,都要先把法線畫出來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小紅在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時進(jìn)行了如下操作:將一塊玻璃板豎直放在桌面上,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面,可以看到A在玻璃板后面的像,取一支沒有點燃且與A等長的蠟燭B在玻璃板的后面移動,直到B和A的像完全重合,如圖所示.在此實驗中:
(1)小紅用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的
位置
位置

(2)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(3)實驗時,小紅應(yīng)在
A
A
(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)當(dāng)點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,
發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是
像.
(5)小紅將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“不變”或“變小”).
(6)實驗中,小紅只進(jìn)行了一次實驗,就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論,這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是
一次實驗不具備代表性,具有很大的偶然性
一次實驗不具備代表性,具有很大的偶然性

(7)細(xì)心的小紅透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是
玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像
玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像

(8)小紅在實驗(4)的基礎(chǔ)上,將玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像,則該凸透鏡的焦距為
10
10
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

完成圖中光經(jīng)鏡面兩次反射的光路圖.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:實驗題

請各小組同學(xué)相互合作,嘗試完成下列實驗:
實驗1  
如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置,其中O點為入射點,ON為法線,面板上每一格對應(yīng)的角度均為10°。實驗時,當(dāng)入射光為AO時,反射光為OB;當(dāng)入射光為CO時,反射光為OD;當(dāng)入射光為EO時,反射光為OF。實驗記錄如下表所示。
實驗2
仍用實驗1中的器材,使光束沿著實驗1中的反射光線的方向入射到平面鏡上。觀察兩次入射光線經(jīng)平面鏡反射后光線的傳播路徑。
思考下列問題:
(1)由實驗1可以得出:反射光線、入射光線和法線,三線之間有什么關(guān)系?反射角和入射角之間有什么關(guān)系?
(2)實驗2中,讓光逆著反射光線的方向射向鏡面,它被反射后的光線會沿著什么方向射出?這說明了什么?

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科目:初中物理 來源:《第4章 多彩的光》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

完成圖中光經(jīng)鏡面兩次反射的光路圖.

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