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如圖所示是課本中的四個實驗，其中說明磁場對電流有力的作用的是

甲乙丙丁

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁

【解析】

試題分析：甲圖，說明了磁場對電流有作用力，乙圖，說明電流周圍存在磁場，丙圖，說明磁場對電流有作用力，丁圖，說明閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，會有感應(yīng)電流的產(chǎn)生。所以選擇A。

考點：電磁現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇無錫卷）物理（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，小明在進(jìn)行“測量小燈泡電功率”的實驗，他已連接了部分電路，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖示電路連接完整；

（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是．

（3）故障排除后，小明通過實驗測得如下數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是 W．

實驗次數(shù)	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A
1	2.0	0.17
2	2.5	0.20
3	3.0	0.22

（4）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學(xué)沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1應(yīng) P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下圖是課本中的四個實驗，哪個實驗與其他三個實驗的物理思想方法不同

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南京卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（5分）某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
溫度／℃	9l	93	95	97	99	99	99	99	99	…

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是．

（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像．

（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出．水的沸點是 ℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰．

（4）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了（填序號）．

①得到可靠的結(jié)淪 ②減小實驗誤差

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南京卷）物理（解析版） 題型：填空題

我國第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號”授課時，將一個金屬圈插入飲用水袋，抽出后制作了一個水膜，往水膜表面貼上一片畫有中國結(jié)圖案的塑料片．水膜依然完好，如圖甲所示，這表明分子之間存在；用注射器向制作好的水球內(nèi)注入少量紅色液體，水球變成了一枚“紅寶石”，如圖乙所示，這表明分子在。“天宮一號”和地面之間的信息傳播是通過波來實現(xiàn)的，這種波在真空中的傳播速度是 m/s。