【題目】我們的地球被一層厚厚的大氣層包圍著，同海水以及一切其他物體一樣，大氣也受到地球的引力作用，所以這層大氣不會(huì)逃逸到宇宙中去，大氣“海洋”內(nèi)的壓強(qiáng)跟液體內(nèi)部的壓強(qiáng)一樣，也是指向各個(gè)方向的；盡管大氣密度不均勻，但在同一深度處壓強(qiáng)的大小相等．回答下列問(wèn)題：

（1）我們生活的地球表面附近氣壓高于高空的原因是________ ；

（2）已知地球附近大氣壓為p，根據(jù)壓強(qiáng)知識(shí)，可以添加________ 物理量的情況下，可求得空氣“海洋”的總重G為________ ．

【答案】 大氣壓隨高度的增加而減小 地球的表面積S pS

【解析】(1)大氣壓隨高度的增加而減小，所以地球表面附近氣壓高于高空的氣壓。

(2)因?yàn)榈厍虮砻娲髿猱a(chǎn)生的壓力等于大氣的重力，根據(jù)p＝可得，F＝pS，所以要求空氣“海洋”的總重G，需要知道地球的表面積S；所以空氣“海洋”的總重G＝F＝pS.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中．

（1） 小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為________cm3；接著將天平放在水平臺(tái)面上，如圖乙所示，他應(yīng)先____________，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖丙所示，則牛奶的質(zhì)量為________g．

（2） 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為_________kg/m3，用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏_______。

（3）小明不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出牛奶的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.

②將一個(gè)燒杯________，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)牛奶，用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2.

④則牛奶的密度表達(dá)式ρ＝______________．(用測(cè)量的物理量和水的密度表示，已知水的密度為ρ水)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理量中，功率的單位是用下列哪位科學(xué)家的名字命名的

A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛頓 D. 帕斯卡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲電路，電源電壓為9V且保持不變，小燈炮標(biāo)有“6V 6W”的字樣，小燈泡的電流隨電壓的變化曲線(xiàn)如圖乙．求：
（1）小燈炮正常發(fā)光時(shí)電阻為多少歐？
（2）當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7A時(shí)，此時(shí)小燈泡的電功率為多少瓦？
（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入的阻值是多少歐姆？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一段裸導(dǎo)線(xiàn)，下列方法可以減小它的電阻的是（　�。�

A.把導(dǎo)線(xiàn)拉長(zhǎng)一些B.把導(dǎo)線(xiàn)對(duì)折起來(lái)

C.加大導(dǎo)線(xiàn)兩端的電壓D.減小通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手握?qǐng)A柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖所示。下列各對(duì)力屬于平衡力的是：（ ）

A. 手對(duì)水杯的壓力和水杯對(duì)手的壓力 B. 水杯的重力與手對(duì)水杯的壓力

C. 水杯的重力與手對(duì)水杯的靜摩擦力 D. 水杯對(duì)手的靜摩擦力與手對(duì)水杯的靜摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)注入煤油，安裝一根電阻絲，并插入溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少；
（2）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開(kāi)關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（如表）；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電流/A

通電時(shí)間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流越大，其產(chǎn)生的熱量越；
（3）若要探究電流產(chǎn)生熱量與阻值大小的關(guān)系，可選擇乙圖中（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；
（4）小明家的電烤箱高溫和低溫兩擋的調(diào)節(jié)是通過(guò)改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的，小明依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出電烤箱低溫?fù)踅尤腚娐返碾娮杞z比高溫?fù)跻桃恍┑慕Y(jié)論，此結(jié)論是否正確？答：（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)形狀、大小、材料完全相同的實(shí)心物體1和2，放在水平桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強(qiáng)p的大小關(guān)系正確的是（ ）

A．F1＞F2，p1＞p2 B．F1＜F2，p1＜p2 C．F1=F2，p1＜p2 D．F1=F2，p1=p2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，符合安全用電要求的是（　�。�

A.將控制燈的開(kāi)關(guān)安裝在燈具和零線(xiàn)之間

B.發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)先切斷電源

C.家中空氣開(kāi)關(guān)跳閘后馬上將其閉合

D.高壓線(xiàn)下比較空曠，是放風(fēng)箏的好地方

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同步練習(xí)冊(cè)答案