5.圖中是不同的聲音輸入到示波器上時(shí)所顯示出的波形圖.則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲和乙聲音的音調(diào)相同B.乙和丙聲音的音色相同
C.甲聲音的響度最小D.丁聲音屬于噪聲

分析 音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān),振動(dòng)頻率越大,音調(diào)越高.
響度跟物體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān).
相同時(shí)間內(nèi),振動(dòng)的次數(shù)越多,頻率越大;偏離原位置越遠(yuǎn),振幅越大.

解答 解:A、從圖中可以看出,相同時(shí)間內(nèi),甲和乙振動(dòng)的頻率相同,丙振動(dòng)頻率大,丁振動(dòng)頻率更大,所以音調(diào)相同的是甲和乙.故A正確,但不符合題意;
B、音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān),由圖可以看出乙和丙的音色是不同的,故B錯(cuò)誤;符合題意;
C、甲振幅最小,丁的振幅較大,乙和丙振幅相同,故乙丙響度相同,甲的響度最小.故C正確,但不符合題意;
D、丁圖是無(wú)規(guī)則的振動(dòng),所以丁圖屬于噪音.故D正確,但不符合題意;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 通過比較聲音的波形圖來(lái)考查頻率對(duì)音調(diào)的影響和振幅對(duì)響度的影響,解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小芳利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”.
(1)在圖中的兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量相等的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系,此實(shí)驗(yàn)中控制變量是通電時(shí)間和電流.在此實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量不易測(cè)量,是通過觀察U型管中液面的高度變化,來(lái)比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少.
(2)若用該裝置研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,寫出你對(duì)該裝置的改進(jìn)意見將兩密閉容器中的電阻絲換成阻值相同的兩根電阻絲,讓通過電阻絲的電流不一樣大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.2016年“中國(guó)•川南新材料發(fā)展大會(huì)”在四川內(nèi)江市舉行,會(huì)上展示了3D打印增強(qiáng)材料:ABS塑料、聚乳酸(PLA)等.某同學(xué)選用如圖甲所示的ABS塑料用3D打印機(jī)來(lái)打印自己設(shè)計(jì)的作品--茶壺,如圖乙所示(打印過程沒有材料損耗).則:
(1)若體積為0.01dm3的ABS塑料的質(zhì)量為10.5g,那么,ABS塑料的密度是多少?
(2)用ABS塑料材料打印出來(lái)的茶壺質(zhì)量是42g,若用聚乳酸(PLA)材料來(lái)打印完全相同的茶壺,該茶壺的質(zhì)量增加了10g,那么,聚乳酸(PLA)的密度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.水平桌面上的燒杯內(nèi)裝有一定量的水,輕輕放入一個(gè)小球后,從燒杯中溢出 100克的水,則下列判斷中正確的是( 。
A.小球所受浮力可能等于 1 牛B.小球的質(zhì)量可能小于 100克
C.小球的體積一定等于 100厘米3D.水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)一定增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的說(shuō)法中正確的是( 。
A.天文望遠(yuǎn)鏡能看見遙遠(yuǎn)的星體,是因?yàn)樾求w上的光線通過望遠(yuǎn)鏡后所成的像比星體本身大得多
B.顯微鏡可以將來(lái)自物體的光線經(jīng)過兩次放大后成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像
C.望遠(yuǎn)鏡可以用一個(gè)凸透鏡和一個(gè)凹透鏡組合而成
D.顯微鏡可以用一個(gè)凸透鏡和一個(gè)凹面鏡組合而成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.國(guó)家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源--天然氣,天然氣燃燒時(shí),可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,效率是熱機(jī)性能的重要標(biāo)志.

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17.通過某導(dǎo)體的電流為0.5A,工作10s電流做功180J,可知導(dǎo)體兩端的電壓為36V.

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14.在用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度上.其目的是使完整清晰的像成在光屏中央.
(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.影的形成,是光的直線傳播
B.玻璃幕墻發(fā)射的光會(huì)“晃”著人們的眼睛,是由于光發(fā)生了漫反射
C.小芳面向穿衣鏡站在鏡前1m處,鏡中的像與她相距2m
D.“海市蜃樓”的形成,是由于發(fā)生了折射

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