如圖是用兩節(jié)新干電池做“伏安法測小燈泡電阻”的實驗,待測小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應置于圖中______(選填“a”或“b”)端.
(2)當開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,終過分折,同學們猜想了一些可能的原因,見下表.請根據(jù)同學們的猜想,在表中寫出對應的電壓表和電流表的示數(shù)情況.
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
燈泡斷路
燈泡短路有示數(shù)
(3)故障排除后,同學們移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象(如圖所示).分析圖象可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為______Ω.

(4)從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸______(選填“變大”或“變小”),從物理學角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是______.
(5)實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻,有些同學認為可以進一步求出它們的平均值以減小誤差.你是否同意他們的觀點?請說明理由.
(6)該實驗的整套裝置還可以用于其它實驗,請舉出一例.
【答案】分析:(1)滑動變阻器的滑片要處于最大阻值處,電路中電流最小,起保護作用.
(2)燈泡串聯(lián)在電路中,燈泡斷路時,電路中無電流.電壓表串聯(lián)在電路中測電源電壓;
燈泡短路時,電路是通路,電壓表測量導線電壓.
(3)從圖象上找到2.5V下的電流值,根據(jù)R=求電阻.
(4)分別計算0.5V、1.5V、2.5V下的電阻,進行比較電阻的變化.
(5)測量定值電阻的實驗中,采用多次測量,是為了多次測量求平均值來減小誤差.測量燈泡電阻實驗中,采用多次測量,是為了發(fā)現(xiàn)燈絲電阻的變化規(guī)律.
(6)由電壓表測電壓,由電流表測量電流,根據(jù)P=UI測功率.
解答:解:(1)閉合開關(guān)前,滑片離接入電路的下面接線柱最遠,滑動變阻器的滑片處于a端,此時電阻最大,電流最小,保護電路.
(2)燈泡斷路,電流表無示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測電源電壓,有示數(shù)且為電源電壓,電源有兩節(jié)干電池組成,此時電壓表的示數(shù)為3V;
燈泡短路,其它元件正常工作,電路是通路,電流表有示數(shù).電壓表測導線兩端電壓U=IR=I×0Ω=0V,電壓表無示數(shù).
(3)由圖象知,2.5V電壓下,燈泡中的電流為0.25A,所以R===10Ω.
(4)同理求得燈泡在0.5V、1.5V、2.5V電壓下的電阻為5Ω、7.5Ω、10Ω.燈絲電壓增大,電流增大,電阻變大.造成這個現(xiàn)象的原因是,電壓增大,電流增大,溫度升高,電阻增大.
(5)燈絲電壓不同,溫度不同,電阻不同,利用多次測量求平均值的方法來減小誤差沒有意義;只有不變的定值電阻,才能采用多次測量求平均值,減小誤差.
(6)利用本裝置能測量電壓和電流,還能求出電功率,所以還能完成測燈泡功率實驗.
故答案為:(1)a.
(2)
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
燈泡斷路3V無示數(shù)
燈泡短路無示數(shù)有示數(shù)
(3)10.
(4)變大;電壓大,通過小燈泡的電流大,導致燈絲的溫度升高,小燈泡的電阻增大.
(5)不同意,因為不同電壓時,燈絲的溫度不同,電阻不同,求電阻的平均值沒有實際的物理意義.
(6)測量小燈泡的電功率.
點評:本題涉及到的知識很多,電路故障時,電壓表電流表的示數(shù),滑動變阻器的作用,從圖象中讀出對應的電壓和電流來計算電阻,分析電阻和溫度的關(guān)系,多次測量的目的等等,綜合性很強.
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(2009?蕪湖)如圖是用兩節(jié)新干電池做“伏安法測小燈泡電阻”的實驗,待測小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應置于圖中
a
a
(選填“a”或“b”)端.
(2)當開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,終過分折,同學們猜想了一些可能的原因,見下表.請根據(jù)同學們的猜想,在表中寫出對應的電壓表和電流表的示數(shù)情況.
猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
燈泡斷路
燈泡短路 有示數(shù)
(3)故障排除后,同學們移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象(如圖所示).分析圖象可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為
10
10
Ω.

(4)從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸
變大
變大
(選填“變大”或“變小”),從物理學角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是
電壓大,通過小燈泡的電流大,導致燈絲的溫度升高,小燈泡的電阻增大
電壓大,通過小燈泡的電流大,導致燈絲的溫度升高,小燈泡的電阻增大

(5)實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻,有些同學認為可以進一步求出它們的平均值以減小誤差.你是否同意他們的觀點?請說明理由.
(6)該實驗的整套裝置還可以用于其它實驗,請舉出一例.

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2010年上海世博會上,節(jié)能LED燈占所有景觀照明燈的60%以上.LED燈即半導體發(fā)光二極管,它可以把電能全部轉(zhuǎn)化為光能.小明將10個LED燈和一個定值電阻焊接在一塊電路板上,制作了一個簡易LED燈手電筒,此手電筒用兩節(jié)新干電池做電源,如圖所示.已知每個LED燈的額定電壓為2.5V,額定電流為0.2A.則:
(1)在電路板上,這10個LED燈是
聯(lián)(填“串”或“并”).
(2)圖中LED燈正常工作,則電路的總功率為多大?
(3)普通白熾燈的發(fā)光效率為10%,則該手電筒的發(fā)光功率相當一個多大功率的白熾燈泡?

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如圖是用兩節(jié)新干電池做“伏安法測小燈泡電阻”的實驗,待測小燈泡額定電壓為2.5V.

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科目:初中物理 來源:2009年安徽省蕪湖市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(4)從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸______(選填“變大”或“變小”),從物理學角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是______.
(5)實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻,有些同學認為可以進一步求出它們的平均值以減小誤差.你是否同意他們的觀點?請說明理由.
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