【題目】下面圖的四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能夠說明分子間存在引力的是（ ）
A.
用絲綢摩擦過玻璃棒吸引紙屑
B.
抽離板后，瓶內(nèi)氣體顏色漸變均勻
C.
用較大力才能把與水面接觸的玻璃板拉離水面
D.
倒置裝滿水玻璃杯后紙片不掉下來

【答案】C
【解析】A、用綢布摩擦過玻璃棒帶上了電荷，可以吸引小紙屑，不能說明分子間存在引力，A不符合題意；
B、抽離玻璃板，一段時(shí)間后兩瓶內(nèi)氣體顏色變均勻，說明分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，不能說明分子間存在引力，B不符合題意；
C、圖中用力才能把與水面接觸的玻璃板拉離水面，說明分子間存在著相互作用的引力，C符合題意；
D、倒置裝滿水的玻璃杯后紙片不掉下，可以證明大氣壓強(qiáng)的存在，不能說明分子間存在引力，D不符合題意．
所以答案是：C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)，掌握分子運(yùn)動(dòng)論的內(nèi)容是：（1）物質(zhì)由分子組成；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．（3）分子間存在相互作用的引力和斥力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，甲容器內(nèi)盛有適量的A液體，乙容器內(nèi)盛有適量的B液體．將同一個(gè)蘋果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示．對(duì)圖中情景分析正確的是（ ）
A.甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
B.蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力
C.A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
D.蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】
（1）如圖甲所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中電流表A1測(cè)量的是通過（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表A2的示數(shù)應(yīng)為A，通過燈L2的電流A.

（2）在如圖丙所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖丁所示，則電燈L1和L2兩端的電壓分別為V和V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)結(jié)合下圖完成試題：

（1）如圖甲，滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散得快，說明.
（2）如圖乙，兩根鉛柱的端面磨平，用力壓緊后可以吊起鉤碼，說明.
（3）如圖丙，在玻璃試管里，裝上一小半試管的沙子，將溫度計(jì)插在沙子中.用力晃動(dòng)試管十余下，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高，說明沙子的內(nèi)能 ， 這是能轉(zhuǎn)化為能.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）.試求：
（1）這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？
（2）如果這段時(shí)間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J，則該熱水器的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)電路圖中，當(dāng) L1 斷路時(shí) L2 也不亮的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示表示的是四沖程汽油機(jī)的沖程，該汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為 1200r/min，則1s內(nèi)汽油機(jī)對(duì)外做功次.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同時(shí)在盛有冷水和熱水的兩個(gè)燒杯中各滴入一滴墨水，一段時(shí)間后，杯中水的情況如圖甲所示：

（1）燒杯中是熱水，可見物體的內(nèi)能與有關(guān)；
（2）如圖乙是空氣壓縮引火儀的實(shí)驗(yàn)裝置，圖甲中的墨水與圖乙中的 作用相同．

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