【題目】國際標準規(guī)定以AO、A1、A2、B1、B2等標記來表示紙張幅面的規(guī)格,以“克重”來表示紙張每平方米的質量。劉剛家新買回一包打印紙,包裝上標注著“A4 70g 500sheet 210×297mm”,意思是該包紙是500張規(guī)格為70g、210mm×297mm的A4通用紙。劉剛想知道這種紙的厚度和密度,只需用刻度尺測出這包紙的厚度。如果劉剛測得這包紙的厚度為5cm,那么這種紙的厚度是_________mm,密度是________kg/m3
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【題目】通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關。如圖甲所示,兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線運動。若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動,如圖6乙所示,則F2是_____N;若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動,在不撤除F2的情況下,應該在B的右端施加一個大小為_____N的水平向左的推力。
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【題目】黃山是我省著名的旅游勝地,吸引了許多中外游客來旅游,有少數(shù)游客在山上游玩時將空純凈水瓶扔在山上,這樣做既污染環(huán)境,同時還可能引發(fā)山林火災.這是因為雨水進入飲料瓶后就相當于一個 透鏡.晴天,當強太陽光照射它時,它對太陽光具有 作用,可能會引起枯葉著火.
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【題目】在研究電流跟電壓、電阻的關系實驗中,當研究電流與電阻的關系時()
A.調節(jié)滑動變阻器,使電路中的電流保持不變
B.調節(jié)滑動變阻器,使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變
C.使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化
D.每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化
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【題目】在“測量小石塊的密度”的探究課上,某實驗小組進行了如下實驗探究活動。
(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖甲所示,于是小麗同學直接使用天平進行測量。此時,同組同學馬上阻止說:小麗的做法不對,不對之處是沒有把游碼向左移到標尺的____________。
(2)糾正錯誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,此時應向________(選填“左”或“右”)端調節(jié)平衡螺母,使指針指在中線處。
(3)接著把小石塊放在天平左盤,當右盤中放入20g、5g砝碼各一個時,天平橫梁剛好平衡,則小石塊的質量是_________g。
(4)然后用一細綿線系住小石塊,放入盛有水的量筒中,如圖乙所示,然后取出小石塊,此時量筒中水的體積是20ml,則小石塊的體積為______cm3。
(5)利用密度公式計算出小石塊的密度是 kg/m3,該小組測算得的密度值___(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據。
(1)分析表一和表二數(shù)據可知:
①一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成 ;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧 (選填“大“或“小”).
(2)使用了甲、乙兩彈簧的A、B兩彈簧測力計分別,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是 (選填“A”或“B”下同)測力計,精度較高的是 測力計.
(3)該小組同學在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關系”時,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個( )
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【題目】下列有關重力的說法中錯誤的是( )
A.重力的單位是牛頓
B.重力的方向總是垂直向下的
C.重力的方向總是豎直向下的
D.重力的大小跟物體的質量成正比
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【題目】分別由不同物質a、b、c組成的三個實心體,它們的質量和體 積的關系如圖所示,由圖可知( )
A.同種物質,質量越大,體積越小
B.不同種物質,質量與體積的比值一般不同
C.c物質的密度比水的密度大
D.ρa∶ρb∶ρc=2∶3∶4
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【題目】小紅用如圖甲所示電路對一只標有“0.8A”字樣的小燈泡L進行了測試,電源電壓恒為9V,電阻箱R0的阻值可在0——9999Ω之間調節(jié),根據所測數(shù)據作出了燈絲的I—U圖像(如圖乙所示),根據圖像可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω;如果將電阻箱R0的阻值調為10Ω,此時電流表的示數(shù)為0.6A,若通電10s電流通過電燈泡產生的熱量為 J。
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