20.如圖所示是某晶體的熔化與凝固時的圖象,那么下列說法正確的是 ( 。
A.AB段表示的是晶體的熔化過程,吸熱
B.BC段表示的是晶體的熔化過程,吸熱
C.EF表示的是晶體的凝固過程,放熱
D.FG段表示的是晶體的凝固過程,吸熱

分析 掌握晶體的熔化圖象和凝固圖象的區(qū)別,熔化圖象的溫度在整個過程中有上升的趨勢,在熔化過程中溫度保持不變,但需要吸熱;
凝固圖象的溫度在整個過程中有下降的趨勢,在凝固過程中溫度保持不變,但不斷放熱.

解答 解:A、由圖象知,AB段吸熱溫度升高,是晶體熔化前的過程,A錯誤;
B、BC段吸熱溫度保持不變,是晶體的熔化過程,此時吸熱,溫度不變,B正確;
C、EF段溫度保持不變,是晶體的凝固過程,此時放熱,溫度不變,C正確;
D、FG段是凝固后的過程,固態(tài)放熱溫度降低,D錯誤.
故選BC.

點評 此題考查了對晶體的熔化和凝固圖象的分析,要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時特點:晶體有一定的熔點(凝固點),熔化(凝固)時溫度不變,繼續(xù)吸熱(放熱),學(xué)習(xí)時要用比較法來記住它們的特點.

練習(xí)冊系列答案
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10.小明踢足球時腳感到疼,說明力的作用是相互的;他能踢出“香蕉球”,說明力的作用效果與力的方向和作用點有關(guān);飛行中球最終落向地面是由于受到重力的作用,它的方向總是豎直向下.

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11.如圖,閉合開關(guān),電路正常工作,兩電表都有示數(shù),一段時間,一個電表示數(shù)突然變大,則下列可能的是( 。
A.燈泡斷路B.定值電阻斷路
C.燈泡亮度可能不變D.定值電阻可能斷路

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8.下列說法中正確的是( 。
A.物體吸收熱量,溫度一定升高
B.物體振動一定能聽到聲音
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15.填寫合適的單位并完成單位換算:頭發(fā)直徑為70μm=7×10-5m.

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5.小明想要測量一個不規(guī)則小石塊的體積和質(zhì)量,他要用到的測量儀器是( 。
A.刻度尺  停表B.千分尺    天平C.量筒  天平D.量筒   溫度計

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止;這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對應(yīng)點的連線與玻璃板垂直;像和物到玻璃板的距離相等.
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(4)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作?
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作
(5)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較像與成像物體的大。
(6)點燃豎立放置的蠟燭A,小聰在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.現(xiàn)只有一個電源、一個電鈴、一個小燈泡、兩個開關(guān)和若干導(dǎo)線組成電路,只閉合一個開關(guān)時鈴響燈不亮,只閉合另一個開關(guān)時燈亮、鈴不響,則開關(guān)都閉合時可能出現(xiàn)的情況是( 。
A.鈴響燈也亮B.鈴不響燈亮
C.鈴不響燈也不亮且燒壞電源和導(dǎo)線D.鈴響燈不亮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同
B.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量
C.溫度為0℃的冰,因為冰的溫度低,所以沒有內(nèi)能
D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會減少

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