4．如圖所示，曉雯在二胡演奏時(shí)，不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)．我們聽聲音就能判斷是什么樂器在演奏，主要是依據(jù)聲音的音色．

分析 聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、響度和音色．音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．

解答 解：曉雯在二胡演奏時(shí)，不斷地用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，使弦振動(dòng)的頻率不同，目的是為了改變聲音的音調(diào)；
不同發(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)不同，觀眾一聽就知道是什么樂器在演奏，這是根據(jù)聲音的音色來判斷的．
故答案為：音調(diào)；音色．

點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的三要素的辨別，解決此類問題要結(jié)合三個(gè)要素的特點(diǎn)與影響因素來分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川省廣安市酉溪責(zé)任區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于力的說法正確的是（ ）

A. 力可以離開物體而單獨(dú)存在

B. 一個(gè)物體是施力物體，它一定也是受力物體

C. 沒有力物體就不可能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)

D. 物體間要發(fā)生力的作用就一定要直接接觸

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科目：初中物理 來源：2017屆甘肅省九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

某電能表表盤上標(biāo)有“3000r/kW•h”，小華同學(xué)用該電能表和手表來測(cè)算某電燈的電功率，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)15轉(zhuǎn)用了3min，則這只電燈的電功率是___W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖是同一緯度某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線．從圖象可以看出，曲線A表示的是沿海（選填“沿�！被颉皟�(nèi)陸”）城市的年氣溫變化曲線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小紅同學(xué)在某高山腳下做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確操作并記錄的數(shù)據(jù)如下表

時(shí)間/min…6789101112131415…
溫度/℃…95969798989898989898…
（1）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是98℃．小紅同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置搬到該山上的某一位置，重做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示時(shí)，水正在沸騰．
（2）由此小紅有了新的發(fā)現(xiàn)：高山上的大氣壓比山腳下的大氣壓低．（選填“高”或“低”）
（3）如圖2的圖象中的圖線c反映了上述實(shí)驗(yàn)過程．
（4）水沸騰時(shí)的情況如圖3中甲所示．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，電路元件在各行各業(yè)得到廣泛的應(yīng)用，其中熱敏電阻就是其中之一．熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的變化而變化．圖甲是用熱敏電阻測(cè)量環(huán)境溫度的電路，電路中電流表的量程為0～0.02A，滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“200Ω 0.3A”字樣，Rt為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示，電源電壓保持不變，請(qǐng)完成下列小題：

（1）將此電路放入溫度為20℃的環(huán)境中，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P，使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R=100Ω，此時(shí)電流表的讀數(shù)為0.01A，電源電壓是多少？
（2）若R=100Ω，環(huán)境溫度30℃時(shí)，此時(shí)電壓表的示數(shù)？
（3）此電路能測(cè)量的最高環(huán)境溫度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，
（1）選用兩只大小相同的蠟燭，這樣做的目的是探究像與物體的大�。�
（2）用直尺分別測(cè)量蠟燭和像到玻璃的距離，目的是比較像距和物距的大�。�
（3）該實(shí)驗(yàn)最好是在較暗環(huán)境中完成（填“較亮”或“較暗”）
（4）該實(shí)驗(yàn)選用的平板玻璃較薄更好（填“較厚”或“較薄”）
（5）如果在圖中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”：
【裝置圖】請(qǐng)完成實(shí)物電路的連接．要求兩個(gè)燈泡L1和L2并聯(lián)，并用電壓表測(cè)量燈泡L2兩端的電壓．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①把兩個(gè)燈泡L1和L2并聯(lián)綺麗接在電源上；
②用電壓表分別測(cè)出L1、L2以及電源兩端的電壓，將數(shù)據(jù)填入記錄表中；
③換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡，再次測(cè)量，將數(shù)據(jù)填入記錄表中；
④歸納總結(jié)，得出結(jié)論
【結(jié)論】并聯(lián)電路中電源兩端的電壓與各支路兩端電壓相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖甲所示，某同學(xué)在研究并聯(lián)電路的電流遵循的規(guī)律時(shí)，把電流表依次接入圖中的a、b、c三個(gè)位置上．

（1）測(cè)量前要檢查電流表的指計(jì)是否對(duì)推零刻度線，如有偏差，要調(diào)整好．若電流表接入電路之前就有了一定的示數(shù)，在不調(diào)整的情況下將電流表接入電路，測(cè)得的電流會(huì)比實(shí)際的電流偏大 （填偏大、不偏或偏）．
（2）把電流表接在a處，并選“-”和-“0.6”兩個(gè)接線柱，指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其最小分度值是0.02A，電流表的讀數(shù)是0.34A．
（3）把電流表在接在a位置時(shí)，該同學(xué)連成了如圖丙所示電路，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的連線中間打“×”，并連上正確的導(dǎo)線．
（4）把電流表接入另一個(gè)電路中，選用“0～3A”量程時(shí)，指針位置恰好和圖丙的相同，則通過電流表的電流是1.7A，此時(shí)其最小分度值是0.1 A．

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