【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.

(1) 如圖甲, 平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=______cm.

(2) 如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像素,此像的性質(zhì)是 ________的實(shí)像.若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至________刻度線(xiàn)處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.

(3) 如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線(xiàn)處,則人眼在圖中 _____處能觀察到燭焰的像.

(4) 如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是_______眼鏡(近視/遠(yuǎn)視).

【答案】(110.0 2)倒立、放大 40cm 3B 4)遠(yuǎn)視

【解析】試題分析:(1)這是一種粗略計(jì)算凸透鏡焦距的方法,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,這個(gè)光斑是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為凸透鏡的焦距f =10.0cm;

2)圖乙中,物距在一倍焦距和二倍焦距之間,成像在二倍焦距以外,成像特點(diǎn)是:倒立、放大的的實(shí)像;物距為1.5f,像距為3f,根據(jù)光路的可逆性,若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至40cm刻度線(xiàn)處,物距為3f,像在1.5f,則在光屏上能再次呈現(xiàn)倒立、縮小的實(shí)像;

3)圖丙中,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線(xiàn)處,此時(shí)物距小于一倍焦距,成像為正立、放大的虛像,不能在光屏上承接,則人眼應(yīng)該在光屏一側(cè),即B點(diǎn),透過(guò)凸透鏡能夠看到蠟燭的虛像;

4)因?yàn)閷⒐馄料蛲哥R移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,說(shuō)明該眼鏡能夠使光線(xiàn)會(huì)聚,因此是凸透鏡,是遠(yuǎn)視眼鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V。

(1)某同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最_____(選填“左”或“右”)端;

(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在乙圖中應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接法__________;

(3)改正連接后,他閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:__________________;

(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是______W;

(5)由步驟(4)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線(xiàn),他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知,形成的原因是:______________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】王剛同學(xué)根據(jù)石頭在水中下沉的現(xiàn)象想到:石頭在水中可能不受浮力作用.并設(shè)計(jì)和進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).上述過(guò)程中.石頭在水中可能不受浮力作用屬于科學(xué)探究中的

A. 提出問(wèn)題 B. 猜想與假設(shè) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D. 分析與論證

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A. 鋁的質(zhì)量是5kg B. 大鋁鍋的質(zhì)量比小鋁勺的質(zhì)量大

C. 鋁鍋受熱膨脹時(shí),質(zhì)量也變大 D. 鋁鍋損壞一塊后,質(zhì)量并不改變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用滑輪拉同一物體沿同一水平面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),所用的拉力分別為F1、F2、F3下列關(guān)系中正確的是(
A.F1>F2>F3
B.F1<F2<F3
C.F2>F1>F3
D.F2<F1<F3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題

空氣凈化器

由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過(guò)程(如圖)是:臟空氣進(jìn)入凈化器時(shí),灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負(fù)電路柵板時(shí),帶電灰塵被吸附.此后經(jīng)過(guò)活性炭層時(shí),化學(xué)有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣。

潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標(biāo),CADR值越大,其凈化效率越高.利用CADR值,可以評(píng)估其在運(yùn)行一定時(shí)間后,去除室內(nèi)污染物的效果.按下列公式計(jì)算CADR: CADR=2.3V/t (V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運(yùn)行的時(shí)間。)

其銘牌如表:

(1)負(fù)電格柵板吸附灰塵原理是_________________________________

(2)取出使用一段時(shí)間后的活性炭,可以聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子在_____________。

(3)該空氣凈化器正常工作時(shí)的電流為 ___________A.

(4)某房間使用面積為18m2,高度是3m.此空氣凈化器________(能/不能)在1小時(shí)內(nèi)使房間污染物濃度下降90%.

(5)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,如圖甲為其控制電路,電源電壓保持6V恒定,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖乙,R0為定值電阻,當(dāng)濃度為0.031%時(shí),電壓表示數(shù)為1V,則R0阻值為_____Ω,當(dāng)電壓表示數(shù)大于3V時(shí),二氧化碳濃度大于______%,此時(shí)空氣凈化器會(huì)自動(dòng)報(bào)警.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1下列現(xiàn)象能用分子理論解釋并正確的是(

A.礦石被粉碎成粉末,說(shuō)明礦石分子很小

B.熱水瓶瓶塞有時(shí)很難拔出,說(shuō)明分子間有引力

C.污水排入池塘后不久,整個(gè)池塘水被污染了,說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.壓縮彈簧需要用力,說(shuō)明分子間有斥力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月月考】(4分)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到的聲音靠 傳入耳中,顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的 發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽(tīng)不到聲音,這是由于 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但幾乎沒(méi)有看到桌面在振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一測(cè)量船在河水中航行,船和所裝物品總重力為9.8×106N,所受浮力是多少?該船排開(kāi)水的重力為多少?若一儀器放在水面下5m處,儀器顯示水對(duì)其上25cm2平面的壓力為126N,則水的密度為多少?取g=10N/kg.

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