【題目】日常生活中有不少容易被我們忽略的物理知識(shí)，比如人體是________(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)；電飯鍋是利用電流的________效應(yīng)工作；大功率用電器一般不同時(shí)使用，是為了避免因________(選填“總功率過(guò)大”或“發(fā)生短路”)而造成家庭電路中電流過(guò)大

【答案】導(dǎo)體 熱 總功率過(guò)大

【解析】

[1]生活常識(shí)告訴我們，人體是容易導(dǎo)電的，所以是導(dǎo)體，這也是人會(huì)發(fā)生觸電事故的原因。

[2]電飯鍋就是利用電流的熱效應(yīng)工作的，工作時(shí)將消耗的電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。

[3]電燈、電冰箱等家庭常用的電器在使用時(shí)互不影響，是并聯(lián)在電路中；為了避免因總功率過(guò)大而造成家庭電路中電流過(guò)大，大功率用電器一般不同時(shí)使用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年11月，第26屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)對(duì)國(guó)際單位制進(jìn)行了修訂。新定義將影響7個(gè)國(guó)際單位制基本單位中的4個(gè)：千克、安培、開(kāi)爾文和摩爾，其中千克是（　�。�

A.速度的單位B.密度的單位C.質(zhì)量的單位D.力的單位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端，發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎，上下振動(dòng)的幅度越大，桌面被拍打得越響。根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論。你認(rèn)為他收集證據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤之處是______；顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的_____發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)；當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用相同的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于___．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)自然界的水循環(huán)有下列幾種認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　�。�

A.太陽(yáng)光使海洋中的水溫上升到100 ℃以后變成水蒸氣上升

B.在高空水蒸氣溫度降低到0 ℃以下才會(huì)凝結(jié)成小水滴

C.云層中的小水滴合并成大水滴時(shí)，可能會(huì)降雨

D.降雨的時(shí)候，空氣中一定沒(méi)有水蒸氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“端午濃情棕子飄香”，關(guān)于煮粽子過(guò)程中涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是( )

A.粽子內(nèi)能增大是通過(guò)做功實(shí)現(xiàn)的

B.水沸騰后，鍋面上“白霧彌漫”是汽化現(xiàn)象

C.剛出鍋的粽子因?yàn)楹械臒崃慷喽鵂C手

D.“粽子飄香”是擴(kuò)散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天剝開(kāi)雪糕的包裝紙時(shí)，雪糕周?chē)啊鞍讱狻�。�?duì)雪糕周?chē)暗摹鞍讱狻苯忉屨_的是（ ）

A.是周?chē)諝庵械乃魵庥隼淦傻男∷?/span>

B.是周?chē)諝庵械乃魵庥隼湟夯傻男∷?/span>

C.是周?chē)目諝庥隼湟夯傻男∷?/span>

D.是雪糕遇熱升華而成的水蒸氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】繼2009年之后，今年3月27日在全球舉行了一場(chǎng)名為“地球一小時(shí)”的熄燈接力活動(dòng)，人們用黑暗的方式喚醒人類(lèi)的環(huán)保意識(shí)，這個(gè)就是通過(guò)關(guān)燈的方式減少通電來(lái)減少電能消耗，我國(guó)家庭電路電壓為V，如果小明家有100W的用電器停止使用1h，則節(jié)約用電J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖像是數(shù)據(jù)處理的重要方法。如圖：

（1）甲物體做的是____運(yùn)動(dòng)，乙做的是____運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”、“加速”或“減速”）；甲物體在3s內(nèi)通過(guò)的路程為____m。

（2）聰明的小燕發(fā)現(xiàn)：一段時(shí)間內(nèi)，物體通過(guò)的路程剛好等于這段時(shí)間的圖像與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積（如圖陰影部分），這一猜想在老師那里得到了證實(shí)。根據(jù)這一規(guī)律，請(qǐng)你計(jì)算乙在4s內(nèi)的平均速度為____m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）一束平行光通過(guò)凸透鏡后在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光點(diǎn),如圖甲所示，然后組裝并調(diào)整器材高度時(shí)應(yīng)_____（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭，使其與光屏的中心位于透鏡的_____。

（2）將蠟燭移動(dòng)至20 cm刻度處，應(yīng)將光屏移動(dòng)到_____（填序號(hào)）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。

A、50 cm—60 cm B、60 cm—70 cm C、70 cm—80 cm

（3）實(shí)驗(yàn)中，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屛上的像____（填選項(xiàng)序號(hào)）�！　　　　�

A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了

D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了

（4）探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大．若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：_____。

（5）在圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>_____（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)。_____（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的。

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