15.(1)如圖1用刻度尺測(cè)量一物體的寬度,物體的寬度是1.40cm.
(2)如圖2,電能表的示數(shù)為1931.6kW•h;
(3)如圖3,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2.2N

分析 (1)測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),先要明確刻度尺的分度值,測(cè)量結(jié)果要讀到分度值的下一位;
(2)電能表采用的計(jì)量單位是“度”,示數(shù)最后一位是十分位;
(3)首先確定測(cè)力計(jì)的分度值,然后根據(jù)分度值和指針?biāo)肝恢米x數(shù).

解答 解:(1)此刻度尺的分度值為1mm,所以物體寬度為L(zhǎng)=1.40cm;
(2)電能表的示數(shù)為1931.6kW•h;
(3)該測(cè)力計(jì)量程為5N,分度值為0.2N,指針正好指在2N以下第一條刻度線的位置,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù):2N+1×0.2N=2.2N.
故答案為:(1)1.40;(2)1931.6;(3)2.2.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是常見(jiàn)測(cè)量工具的使用和讀數(shù),屬于基礎(chǔ)題目,難度較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示是電路元件甲和乙電流隨電壓變化關(guān)系的圖象.若將甲和乙并聯(lián)在電壓恒為2V的電源上,則干路電流為0.6A;若將它們串聯(lián)在電壓恒為3V的電源上,它們消耗的總功率是0.6W.

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6.小王在學(xué)習(xí)了電路串聯(lián)的知識(shí)后,進(jìn)一步探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”,在將電流與電壓的比值$\frac{1}{U}$定義為一個(gè)新的物理量.分析表格中的數(shù)據(jù)可知,該物理量的數(shù)值越大,導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越。ㄟx填“大”或“小”).若將新物理量取名為“電導(dǎo)”,符號(hào)取為“G“,則電流與電壓的關(guān)系式可以寫(xiě)作:I=GU.(用“G”和“U”表示)如果將兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián),它們的電導(dǎo)分別為G1和G2,等效替代它們的總電導(dǎo)為G,請(qǐng)寫(xiě)出總電導(dǎo)與兩個(gè)串聯(lián)導(dǎo)體電導(dǎo)的關(guān)系式.$\frac{1}{G}$=$\frac{1}{{G}_{1}}$+$\frac{1}{{G}_{2}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,各組先使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小宇所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、測(cè)量準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)記錄如表1所示:
表 1  
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
1      7.00/正立、放大、虛像
212.0024.00倒立、放大、實(shí)像
316.0016.00倒立、等大、實(shí)像
420.0013.33倒立、縮小、實(shí)像
530.0010.91倒立、縮小、實(shí)像
表 2
序號(hào)直徑焦距
5cm30cm
3cm5cm
請(qǐng)你根據(jù)表1中信息,判斷凸透鏡的焦距f=8.00 cm.
(2)當(dāng)將燭焰放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上,凸透鏡固定不動(dòng),將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)的過(guò)程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是沒(méi)有實(shí)像,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圓形的光斑.
(3)實(shí)驗(yàn)所用的光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0~90cm”,實(shí)驗(yàn)桌上另有兩個(gè)凸透鏡,規(guī)格如表2所示.
為了能完整得到凸透鏡成像的普遍規(guī)律,應(yīng)該選用的凸透鏡是乙.( 選填:“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)首座核電站--福建寧德核電站一期1號(hào)機(jī)組首次并網(wǎng)成功.目前該機(jī)組電功率為108.9萬(wàn)千瓦,狀態(tài)穩(wěn)定.從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來(lái)看,核電站的發(fā)電機(jī)直接將核能轉(zhuǎn)化成了電能;為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過(guò)噴水的方法來(lái)有效降溫,這是利用了水的比熱容大的特性.

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20.小明在課外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了如圖所示電路,其中L1和L2分別為“220V15W”和“220V40W”的白熾燈泡,為了使L1、L2都發(fā)光,且L1比L2亮,你認(rèn)為應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)為S2.當(dāng)再將開(kāi)關(guān)S2、S3閉合時(shí),保險(xiǎn)絲會(huì)被熔斷.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物態(tài)變化的例子中,屬于液化現(xiàn)象的是( 。
A.從冰箱中取出的冰塊化成水B.清晨河面上出現(xiàn)薄霧
C.冬天農(nóng)家的屋頂上鋪了一層霜D.鋼水澆鑄成火車(chē)輪

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.若將鐵和玻璃分別加熱熔化,則(  )
A.鐵和玻璃在熔化過(guò)程中溫度都在不斷升高
B.玻璃在熔化過(guò)程中吸熱,溫度不變
C.鐵在熔化過(guò)程中吸熱,溫度升高
D.鐵是晶體,在熔化過(guò)程中吸熱但溫度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖甲所示,用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水,隔著石棉網(wǎng)同時(shí)對(duì)兩試管加熱,煤油和水每秒吸收的熱量相同,如圖乙中的圖線反映了該實(shí)驗(yàn)情況.由圖乙可知( 。
A.煤油的比熱容比水的比熱容大
B.加熱相同時(shí)間,水吸收的熱量多
C.加熱相同時(shí)間,煤油的溫度升高得少
D.升高相同的溫度,水需加熱較長(zhǎng)的時(shí)間

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