18．在研究光的折射現(xiàn)象的實驗中，當光從空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)中時，折射光線靠近（填“靠近”或“遠離”）法線；當入射角增大時，折射角增大（填“增大”或“減小”），且折射角小于（填“大于”或“小于”） 入射角，在折射中光路是 （填“是”或“不是”）可逆的．

分析 要解決此題，需要掌握光的折射規(guī)律：
入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，當光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角；并且折射角隨著入射角的增大而增大，但折射角總小于入射角．當光垂直射到水或玻璃的表面時，在水和玻璃中的傳播方向不變．

解答 解：由光的折射規(guī)律可知：當光從空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)中時，折射角小于入射角，所以折射光線靠近法線；當入射角增大時，折射角增大；
在折射現(xiàn)象中，折射光路是可逆的．
故答案為：靠近；增大；小于；是．

點評 此題主要考查了對光的折射定律的理解，關(guān)鍵是熟練掌握光的折射定律的內(nèi)容，搞清折射角與入射角的關(guān)系．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．圖中的容器中有500cm3水，一個正方體木塊漂浮于水面上，有21cm3體積沒入水中，現(xiàn)徐徐向容器中注入密度為ρ=1.1×103kg/m3的鹽水，直到水面與容器口相平時，觀察到：木塊露出液面的體積增加了1cm3，若這個容器是空的，用它來裝酒精，可裝多少千克酒精？（酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路中，R為定值電阻．閉合開關(guān)后，當滑片P在某兩點之間滑動時，電流表的示數(shù)變化范圍是0.5A～1.5A，電壓表的示數(shù)變化范圍是3V～6V．小麗通過推算，得出四個結(jié)論，其中不正確的是（　�。�
A．變阻器連入電路的電阻變化范圍為2Ω～12Ω
B．定值電阻R的阻值為3Ω
C．實驗中R兩端的電壓變化范圍為1.5V～4.5V
D．電路消耗的總功率的變化范圍約為2.75W～11.25W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．把幾滴紅墨水滴入清水中，隔一會兒，清水變成紅水，這是擴散 現(xiàn)象；這個現(xiàn)象說明了分子不停的做無規(guī)則運動．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能．給自行車輪胎打氣的氣筒連續(xù)使用一段時間就會發(fā)熱，這是由于做功使氣筒的內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．傳說孫悟空具有騰云駕霧的本領(lǐng)，一個筋斗能翻十萬八千里（折合5.4×l04km），我國高鐵的安全運行速度可達300km/h，它的物理意義是高鐵在一小時內(nèi)通過的路程是300km．已知地球到月球之間的距離約為3.78×105km．請根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算孫悟空從花果山約需翻7個筋斗即可到達月球；若建一條“地月高鐵”，以300km/h的速度從地球運行到月球約需1260h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.6A，則電源電壓是（　　）
A．3VB．6VC．9VD．12V

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．在一次爆破中，以0.01m/s 的速度燃燒長為80cm的導火線，問爆破工人在點燃導火線后以5m/s的速度能否跑到500m外的安全地？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�

（1）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容小于（選填“大于”或“小于”）水的比熱容．
（2）閉合開關(guān)，通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高得快，由此得出的實驗結(jié)論是通過導體電流和通電時間相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）移動滑動變阻器滑片，繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)煤油的溫度升高得更快，那么滑動變阻器滑片應向A（填“A”或“B”）移動．
（4）該實驗運用了轉(zhuǎn)換法這一科學方法，即實驗中通過玻璃管內(nèi)液面上升的高度來反映電阻絲放出熱量的多少．此研究方法與下列C（選填字母）實驗所用方法相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小紅設(shè)計了如圖所示的幾個實驗，你認為可以達到探究目的是（　�。�
A．
正在發(fā)生的音叉將乒乓球被彈開
B．
改變薄片劃梳子的速度
C．
將正在發(fā)生的鬧鐘放在玻璃罩中，抽取玻璃罩內(nèi)的空氣
D．
用大小不同的力撥同一根尺子

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