【題目】實(shí)驗(yàn)室有一種小量程的電流表叫毫安表,其電阻不可忽略.在電路中,我們可以把毫安表看成一個(gè)能讀出通過(guò)它的電流特殊電阻.利用圖示電路可以測(cè)量一個(gè)毫 安表的電阻,電源的電阻不計(jì),R1=140Ω,R2=90Ω.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),毫安表的讀數(shù)為10mA;當(dāng)S1斷開S2閉合時(shí),毫安表的讀數(shù)為15mA.求毫安表的電阻RA和電源的電壓U.
【答案】解:當(dāng)只閉合S1時(shí),R1與毫安表串聯(lián),毫安表測(cè)電路中的電流,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電壓之和,
所以,由I= 可得,電源的電壓:
U=I(R1+RA)=10×10﹣3A×(140Ω+RA),
當(dāng)只閉合S2時(shí),R2與毫安表串聯(lián),毫安表測(cè)電路中的電流,
則電源電壓:
U=I′(R2+RA)=15×10﹣3A×(90Ω+RA),
因電源電壓不變,
所以,10×10﹣3A×(140Ω+RA )=15×10﹣3A×(90Ω+RA ),
解得:RA=10Ω,
電源電壓U=I(R1+RA)=10×10﹣3A×(140Ω+10Ω)=1.5V.
答:毫安表的電阻為10Ω,電源的電壓為1.5V
【解析】由電路圖可知,當(dāng)只閉合S1時(shí),R1與毫安表串聯(lián),毫安表測(cè)電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電源的電壓;當(dāng)只閉合S2時(shí),R2與毫安表串聯(lián),毫安表測(cè)電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電源的電壓,利用電源的電壓不變得出等式即可求出毫安表的電阻,進(jìn)一步求出電源的電壓.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)研究柱形物體浸入液體的過(guò)程中液體對(duì)容器底部壓力的變化情況,他們將高H為0.15米、橫截面積為S的 圓柱體掛在測(cè)力計(jì)下,并將其逐步浸入同一容器的液體中(液體不溢出),如圖所示,記錄其下表面到水面的距離h,計(jì)算出相鄰兩次實(shí)驗(yàn)中h的變化量△h,并測(cè)得容器底部受到液體的壓力F液,將數(shù)據(jù)記錄在表一中。然后,他們變換液體重復(fù)實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表二中。(已知:r1>r2)
表一(液體密度為r1)
表二(液體密度為r2)
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6或9~14中F液與h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_______。
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6和9~14中△F液與△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_______。
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8或15、16中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與上述的結(jié)論不相符合,簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)與小紅結(jié)論不符的原因_______。
④請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論。
(a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6或9~14中△F液和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_______。
(b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6和9~14中△F液和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_______。
該小組同學(xué)認(rèn)為物體浸入液體的過(guò)程中容器底部受到液體壓力的增加量△F液除了與h和液體種類有關(guān)之外,可能還與物體自身的形狀有關(guān),為了驗(yàn)證自己的想法,需添加的器材為_______。
器材:圓柱體甲 高 H=0.15米 橫截面積 2S;
正方體乙 邊長(zhǎng)H=0.15米 橫截面積 S;
圓柱體丙 高 H=0.2米 橫截面積 S。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,下表給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體,分別用a﹣d四個(gè)字母代表.
導(dǎo)體序號(hào) | 長(zhǎng)度L/m | 橫截面積S/m2 | 材料 |
a | 1.0 | 0.4 | 錳銅 |
b | 1.0 | 0.2 | 錳銅 |
c | 0.5 | 0.2 | 錳銅 |
d | 0.5 | 0.2 | 鎳鉻合金 |
(1)為了驗(yàn)證猜想:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),應(yīng)分別將導(dǎo)線(選填導(dǎo)線序號(hào))接入電路,閉合開關(guān)后,觀察比較 .
(2)實(shí)驗(yàn)中,分別將b、c接入電路,閉合開關(guān)后,觀察到電流表的示數(shù)Ib<Ic , 探究的是導(dǎo)體的的關(guān)系,可得的結(jié)論是:在導(dǎo)體一定時(shí),導(dǎo)體越 , 導(dǎo)體的電阻越 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】讓一束平行光經(jīng)過(guò)一透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖7所示),小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí),成正立的像
B. 當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí),成倒立、放大的實(shí)像
C. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí),所成的像逐漸變小
D. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處向透鏡的方向移動(dòng)時(shí),要得到清晰的像,應(yīng)使光屏靠近透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖所示的裝置研究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系.圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計(jì)顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻較大.實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)想把兩段金屬絲串聯(lián)接入電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫線作導(dǎo)線,幫他完成電路.
(2)這樣連接的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)小于B瓶中溫度計(jì)的示數(shù),這表明 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究____________________________。
(2)將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF___________________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線。
(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,說(shuō)明光在反射時(shí),_______________________。
(4)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:①_______________________;②______________________。
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏應(yīng)如何放置?______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,滑片P置于滑動(dòng)變阻器R的中間,a、b分別為滑動(dòng)變阻器R的兩個(gè)端點(diǎn),R1和R2為定值電阻,下列說(shuō)法正確的是( )
A.閉合S,斷開S1、S2 , 滑片P向右移,電壓表和電流表示數(shù)的比值變小
B.將滑片P移至a端,保持S1斷開,先閉合S,再閉合S2 , 電流表和電壓表的示數(shù)變大
C.將滑片P移至b端,保持S2斷開,先閉合S,再閉合S1 , 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
D.閉合S、S1和S2 , 滑片P向右移,電路的總功率變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張麗和唐梅同學(xué)想測(cè)量一瓶食用油的密度,他們分別選用不同的實(shí)驗(yàn)器材和方法來(lái)進(jìn)行測(cè)量.
(1)張麗同學(xué)用刻度尺、燒杯、水、兩端開口的玻璃管、橡皮膜、細(xì)線來(lái)測(cè)量食用油密度,操作步驟如下: ①如圖1甲所示,用細(xì)線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊,管豎直放置,開口向上,向管內(nèi)倒入適量的食用油,隨著油量的增加,橡皮膜越向下凸起,說(shuō)明液體壓強(qiáng)隨著的增加而增大;
②用刻度尺測(cè)出玻璃管中油柱的高度為h1(如圖1甲所示);
③在燒杯中裝入適量的水,將裝有油的玻璃管緩慢浸入水中,直至橡皮膜水平為止,用刻度尺測(cè)出管底到水面的深度為h2(如圖1乙所示);
④食用油的密度表達(dá)式:ρ油= . (水的密度用ρ水表示)
⑤分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,張麗同學(xué)測(cè)得的食用油密度值比真實(shí)值偏(選填“大”或“小”).
(2)唐梅同學(xué)用托盤天平、燒杯、細(xì)線和橡皮擦測(cè)量食用油的密度. (a)具體操作步驟如下:
①將托盤天平放在水平臺(tái)面上,游碼移到稱量標(biāo)尺左端“0”刻度線處,觀察到指針指在分度標(biāo)尺上的位置如圖2甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線;
②將燒杯裝入適量水并放在托盤天平上(如圖2乙所示),調(diào)節(jié)天平重新平衡后,所用砝碼和游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖2丙所示,則這杯水的總質(zhì)量為g;
③將橡皮擦用細(xì)線綁好并浸沒入水中(未接觸燒杯,如圖2丁所示),記下天平平衡時(shí)的示數(shù)為163.2g;
則該橡皮擦體積V=cm3;
④將橡皮擦從水中取出,同時(shí)把燒杯中的水倒掉,然后用干毛巾擦干橡皮擦和燒杯;
⑤將燒杯裝入適量食用油并重新放在托盤天平上,記下天平平衡時(shí)的示數(shù)為142.2g;
⑥用細(xì)線將橡皮擦浸沒入食用油中(未接觸燒杯),記下天平平衡時(shí)的示數(shù)為151.0g;
(b)則食用油密度為ρ油=kg/m3 .
(c)橡皮擦由橡膠制成,水分和油類都有可能被吸入,假設(shè)橡皮擦在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不吸水,但會(huì)吸少量的油(體積不膨脹),則由此方法測(cè)得的食用油密度將比真實(shí)值偏(選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理學(xué)習(xí)小組,選擇如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?
答: (選填字母序號(hào));
(2)器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處,如圖E、F所示.比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越 ;
(3)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”.
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