如圖所示,在探究真空是否能傳聲的實驗中,小明的猜想是:隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出,電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到.
因此可以得出結(jié)論:
真空不能傳聲
真空不能傳聲

在做該實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸減小,但始終都能聽到鈴聲.請你分析原因可能是:
(1)
空氣沒有被全抽出
空氣沒有被全抽出
.(2)
懸掛鬧鐘的線能夠傳聲
懸掛鬧鐘的線能夠傳聲

根據(jù)實際的現(xiàn)象,得出預想的結(jié)論,可以用
推理
推理
方法.
分析:在研究真空能否傳聲的時候,把鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi),用抽氣機逐漸抽去罩內(nèi)空氣,聽到鈴聲逐漸變小,可以得到結(jié)論:聲音不能在沒有空氣的空間中傳播.實驗中無法達到絕對的真空,但可以通過鈴聲的變化趨勢,推測出真空時的情況,這種方法稱為“理想化實驗”.
解答:解:(1)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄,發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越小;進一步推斷,當罩內(nèi)完全沒有空氣時,聲音將完全消失,因此可以得出結(jié)論:真空不能傳聲.
(2)在做該實驗時由于使用設備限制,可能玻璃罩內(nèi)沒有完全抽成真空,聲音可以繼續(xù)傳播,所以還會聽到聲音;另外懸掛鬧鐘的線是固體,也可能傳播聲音.
(3)根據(jù)實際的現(xiàn)象,得出預想的結(jié)論,采用了推理的思想方法.
故答案為:真空不能傳聲;
(1)空氣沒有被全抽出;
(2)懸掛鬧鐘的線能夠傳聲;
推理.
點評:此題型是利用實驗驗證聲音不能在真空中傳播,采用了物理研究問題的推理法和假設法,例如探究阻力對物體運動的影響的過程與上述實驗思想非常類似.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“探究真空是否能傳聲”的實驗中,小明的操作如下:將音樂芯片放在玻璃罩內(nèi)作為聲源,芯片發(fā)聲是因為芯片在
振動
振動
,用抽氣機將其中的空氣慢慢抽出,鈴聲逐漸變小最后幾乎聽不到了,小明的結(jié)論是
真空不能傳聲
真空不能傳聲

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在“探究真空是否能傳聲”的實驗中,小明的操作如下:將音樂芯片放在玻璃罩內(nèi)作為聲源,芯片發(fā)聲是因為芯片在______,用抽氣機將其中的空氣慢慢抽出,鈴聲逐漸變小最后幾乎聽不到了,小明的結(jié)論是______.
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年新人教版八年級(上)期中物理檢測卷D(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在“探究真空是否能傳聲”的實驗中,小明的操作如下:將音樂芯片放在玻璃罩內(nèi)作為聲源,芯片發(fā)聲是因為芯片在    ,用抽氣機將其中的空氣慢慢抽出,鈴聲逐漸變小最后幾乎聽不到了,小明的結(jié)論是   

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年新人教版八年級(上)期中物理試卷(4)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在探究真空是否能傳聲的實驗中,小明的猜想是:隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出,電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到.
因此可以得出結(jié)論:______.
在做該實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸減小,但始終都能聽到鈴聲.請你分析原因可能是:
(1)______.(2)______.
根據(jù)實際的現(xiàn)象,得出預想的結(jié)論,可以用______方法.

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